在宣傳弘揚教育家精神方面，教育部還有哪些舉措？

　　問題：當(dāng)前，我國教師規(guī)模已經(jīng)超過了1891萬，對于這么一支龐大的隊伍，教育家精神引領(lǐng)極為重要，請問在宣傳弘揚教育家精神方面，教育部還有哪些舉措？（留言時間：2024-9-24）

　　答復(fù)：去年教師節(jié)，習(xí)近平總書記提出了中國特有的教育家精神，這是對全國廣大教師立足三尺講臺、立德樹人、潛心育人的充分肯定，同時賦予了新時代人民教師的崇高使命。我們大力推進教育家精神的宣傳弘揚和培育踐行，聯(lián)合媒體推出系列報道，組織專家持續(xù)宣傳解讀，推出“我心中的教育家精神”系列微視頻。春節(jié)期間，還發(fā)起了“回家看老師”的活動，成為網(wǎng)絡(luò)熱點話題。

　　2月下旬，教育部啟動了教育家精神2024年巡回宣講活動，由時代楷模、全國教書育人楷模、全國最美教師、全國高校黃大年式教師團隊帶頭人等25位優(yōu)秀教師代表組成的宣講團，在北京進行首場報告會后，分赴黑龍江、山東、新疆等12個省份開展巡回宣講，同步開展網(wǎng)上宣講。下一步，我們將進一步加大宣傳力度：一是出臺專門文件，對教育家精神引領(lǐng)新時代新征程教師隊伍建設(shè)作出高位部署。二是組織深入闡釋，引導(dǎo)專家學(xué)者、教育管理者、書記校長、優(yōu)秀教師等闡述學(xué)習(xí)體會，宣傳本地本校弘揚教育家精神的好做法。三是納入培養(yǎng)培訓(xùn)，開發(fā)教育家精神課程教材資源，將教育家精神融入教師教育課程和教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。四是強化典型選樹，從各地各校中每月遴選推出1—2名踐行教育家精神的一線校長教師典型，進行重點宣傳。五是推進影視創(chuàng)作。會同相關(guān)部門，通過制作紀錄片、拍攝電影、電視劇等，講好新時代教師的好故事，傳播教師群像的正能量。（教師工作司提供）