教育部啟動實施部屬高校縣中托管幫扶項目

　　為落實《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》關于“實施縣中托管幫扶工程”的部署要求，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于組織實施部屬高校縣中托管幫扶項目的通知》(以下簡稱《通知》)，組織48所部屬高校（以下簡稱托管高校）和有關專業(yè)機構，面向中西部、東北地區(qū)23個省份和新疆生產建設兵團教育基礎薄弱縣，共托管幫扶115個縣中（以下簡稱幫扶縣中）。

　　《通知》提出，要堅持統(tǒng)籌協調、精準幫扶、公益屬性、提高質量的工作原則，從2022年秋季學期起，全面啟動部屬高?？h中托管幫扶項目，示范引領地方高校和城區(qū)優(yōu)質普通高中積極開展縣中托管幫扶工作，力爭到2023年形成國家示范、地方為主的縣中托管幫扶體系，到2025年，幫扶縣中辦學質量顯著提升，促進整體提升縣中辦學水平。

　　《通知》要求，各省級教育行政部門要組織協調托管高校和有關縣級人民政府、幫扶縣中簽訂托管幫扶協議，明確三方權利、責任和義務。托管高校要創(chuàng)新托管幫扶方式，積極發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢和附屬高中辦學優(yōu)勢，結合幫扶縣中實際需求，通過派駐校長教師團隊托管幫扶、定期到校指導幫扶和組織跟崗掛職鍛煉等方式開展托管幫扶工作，并充分運用現代網絡信息技術促進優(yōu)質教育資源共享，鼓勵高校組織優(yōu)秀本科生和研究生到幫扶縣中開展支教、實習實踐等活動。

　　《通知》強調，要從以下三個方面明確托管幫扶重點任務：一是提升幫扶縣中管理水平，加強校園文化建設，持續(xù)提升辦學治校能力，促進學校內涵發(fā)展，增強學校辦學活力和內生動力；二是加強教研教研指導和教師培訓，建立常態(tài)化教研指導機制，有針對性地開展聯合教研，加強幫扶縣中教師培訓，著力提升幫扶縣中教師學科素養(yǎng)和教育教學水平；三是提高幫扶縣中育人質量，指導幫扶縣中完善課程實施規(guī)劃，加強課程體系建設，深化課堂教學改革，健全選課走班教學管理，加強學生發(fā)展指導，改進綜合素質評價，提高信息化應用能力，并充分利用托管高校專業(yè)資源，指導幫扶縣中開發(fā)和豐富選修課程，幫助學生了解高校專業(yè)特點，引導學生合理選科選考。

　　《通知》要求各地各校要加強組織領導，切實落實托管高校幫扶主體責任，強化省級教育行政部門統(tǒng)籌責任，建立健全縣中托管幫扶工作考核激勵機制，加強幫扶縣中辦學質量評估，認真總結宣傳各地縣中托管幫扶工作典型經驗，充分發(fā)揮示范引領作用。