一、指導(dǎo)思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》部署，積極推進職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”，培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持賽訓(xùn)一體、以賽促建，推動各地、各中等職業(yè)學(xué)校加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力，發(fā)揮班主任在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭、用人單位等方面的重要作用，提高中職學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、比賽分組
比賽分為業(yè)務(wù)能力組和“最美中職班主任”組。
三、業(yè)務(wù)能力組比賽方案
?。ㄒ唬┍荣愐?/p>
重點考察中等職業(yè)學(xué)校班主任針對所帶班級，深入開展班級情況分析，科學(xué)確定班級建設(shè)目標，圍繞學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面，周密制訂班級建設(shè)方案，扎實推進建班育人，妥善應(yīng)對突發(fā)事件，并根據(jù)學(xué)生成長情況及時總結(jié)改進的能力。
1.開展班級情況分析
全面了解目前所帶班級每一名學(xué)生入學(xué)時的家庭情況、身心健康狀況、個性特點、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、愛好特長、發(fā)展訴求等，并密切關(guān)注變化情況，結(jié)合所屬專業(yè)，深入分析建班育人實踐中需要重點關(guān)注的工作領(lǐng)域、學(xué)生個體，以及可能面臨的困難和需要重點解決的問題。
2.制訂班級建設(shè)方案
體現(xiàn)先進教育理念，堅持依法治教，根據(jù)《新時代愛國主義教育實施綱要》《新時代公民道德建設(shè)綱要》《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》《教育部辦公廳關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》、職業(yè)教育國家教學(xué)標準、學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和行業(yè)企業(yè)人才需求實際等，結(jié)合中職學(xué)生思想、行為特點和班級情況實際，遵循教育教學(xué)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，堅持班級整體建設(shè)與學(xué)生個體培養(yǎng)有機統(tǒng)一，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，科學(xué)合理確定班級建設(shè)目標，統(tǒng)籌規(guī)劃所帶班級整個中職階段的各項工作。將立德樹人放在首要位置，融入班級建設(shè)全過程，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力開展勞動教育，突出勞動精神、勞模精神、工匠精神培育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重調(diào)動各方協(xié)同育人，整合運用有關(guān)資源，形成育人合力。
3.扎實推進建班育人
?。?）學(xué)生思想工作。幫助引導(dǎo)學(xué)生深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認知理解。密切關(guān)注學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀況，堅持以心育心、以德育德、以人格育人格，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，采用易于被學(xué)生接受和理解的方式進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高認識，激發(fā)學(xué)習興趣，有效提升應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。注重運用新媒體、新技術(shù)，拓展網(wǎng)絡(luò)育人陣地，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳播正能量。
?。?）班級管理工作。組建班委會、團支部，健全班級制度，組織學(xué)生學(xué)習簽署踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，樹立優(yōu)良班風學(xué)風，鼓勵學(xué)生參與制度、環(huán)境等班級文化建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，維護教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，及時對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo)。加強安全教育、法治教育、衛(wèi)生健康教育和心理健康教育指導(dǎo)，維護班級和學(xué)生安全。
（3）組織班級活動。指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，根據(jù)人才培養(yǎng)目標、德育工作要求和班級特點，開展覆蓋全體學(xué)生、形式多樣、時代性、趣味性、針對性和實效性強的主題班會、主題團日等班級活動。鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與“文明風采”活動，在校期間至少加入一個學(xué)生社團、發(fā)展一項興趣愛好、參加一次競賽競技、參與一項志愿服務(wù)、展示一項才藝特長。
（4）職業(yè)指導(dǎo)工作。了解班級所屬專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉培養(yǎng)目標、專業(yè)特點和學(xué)業(yè)要求，有針對性地幫助學(xué)生認識自我，了解社會，了解專業(yè)和職業(yè)，增強職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為習慣，提升職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。
（5）溝通協(xié)調(diào)工作。密切與學(xué)校相關(guān)部門、班級任課教師、家長、社區(qū)等的溝通，全面及時了解學(xué)生表現(xiàn)，協(xié)同任課教師，幫助引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加社會實踐、勞動實踐、實習實訓(xùn)等活動，積極與實習單位溝通協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)生頂崗實習期間的教育和管理工作。
（6）及時總結(jié)改進。建立健全班級管理和學(xué)生成長檔案，關(guān)注育人全過程的信息采集，跟蹤學(xué)生學(xué)習、生活、成長等方面的進展情況并細致分析，對照班級建設(shè)目標和達成進度，反思工作不足和制約因素，適時調(diào)整改進建班育人策略，保障達成育人目標?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗，逐步形成符合中職學(xué)生年齡特點、成長規(guī)律的科學(xué)管理理念和工作方法。
4.妥善應(yīng)對突發(fā)事件
熟悉并掌握各級教育行政部門、學(xué)校關(guān)于應(yīng)對校園安全、公共衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)輿情等突發(fā)事件的工作要求，做好應(yīng)急預(yù)案。能夠第一時間對突發(fā)事件進行初步處理，妥善做好應(yīng)對，保護學(xué)生身心安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，及時了解、掌握有關(guān)信息并按程序上報。事后做好總結(jié)研究分析，完善班級應(yīng)急工作預(yù)案，向?qū)W校提出合理化建議。
?。ǘ﹨①悓ο?/p>
參賽選手為中等職業(yè)學(xué)校班主任個人，2019—2020學(xué)年擔任中職或五年制高職前三年級的班主任并實際帶班，累計擔任中職班主任3學(xué)年以上（不含3學(xué)年）。鼓勵國家級、省級德育名師和名班主任、教學(xué)成果獎主持人以及具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師等報名參賽。
?。ㄈ┍荣愞k法
采取先網(wǎng)絡(luò)初評后組織決賽的方式進行。網(wǎng)絡(luò)初評時，評審參賽材料（有關(guān)要求見附件1），確定入圍決賽的參賽選手，初定擬獲得三等獎的參賽選手。決賽分為班級活動策劃、模擬情景處置、班級建設(shè)方案實施情況介紹和答辯4個環(huán)節(jié)（有關(guān)安排和要求見附件2）。決賽評委根據(jù)參賽材料和參賽選手表現(xiàn)打分，確定決賽成績。決賽原則上采取現(xiàn)場評審方式進行，如因疫情影響屆時不具備現(xiàn)場比賽條件，將根據(jù)有關(guān)工作要求和安排統(tǒng)籌調(diào)整比賽方式。
?。ㄋ模﹨①惒牧?/p>
1.參賽材料包括目前所帶班級使用的完整中職階段（中職班為入學(xué)到畢業(yè)全過程，五年制高職為前三年級）班級建設(shè)方案、1篇班級教育故事、1個主題班會實錄視頻及班會方案，另附本班實際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
2.參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，如引起知識產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛，其責任由參賽選手承擔。除參賽選手事前特別聲明外，比賽執(zhí)委會擁有對參賽材料進行公益性共享的權(quán)利。
（五）工作要求
1.以省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市為單位組成代表隊參加比賽，各代表隊根據(jù)分配的參賽名額（附件3）推薦參賽的班主任，同一學(xué)校的參賽班主任不超過1名。
2.比賽執(zhí)委會不接受個人單獨報名和材料報送。各代表隊應(yīng)指定專人對接比賽執(zhí)委會秘書處，認真填寫《參賽報名表》《參賽匯總表》《區(qū)域性比賽情況統(tǒng)計表》（附件4、5、6），加蓋公章后于2020年10月20日前寄送至比賽執(zhí)委會秘書處，并按要求在比賽官方網(wǎng)站（www.nvic.edu.cn或www.nvic.com.cn）做好網(wǎng)上報名、網(wǎng)上提交參賽材料等工作（用戶名和密碼另行通知），完成后及時與比賽官方網(wǎng)站技術(shù)支持方聯(lián)系人電話確認。
3.除《參賽報名表》《參賽匯總表》之外，所有參賽材料（含文件名及其屬性）和決賽現(xiàn)場的介紹、展示、答辯，均不得泄露地區(qū)、學(xué)校名稱。故意透露相關(guān)信息的，取消其參賽資格。
4.參賽選手所帶班級所屬的專業(yè)須依規(guī)在教育行政部門備案。各代表隊應(yīng)認真核對參賽選手實際任職和帶班情況，省級比賽遴選情況，所帶班級專業(yè)備案、人才培養(yǎng)方案網(wǎng)上公開的情況和班級學(xué)生實際情況等，并附相關(guān)佐證材料，不符合條件的不得參賽；同時，認真檢查參賽材料是否泄露信息。參賽選手及參賽材料的真實性、準確性等方面出現(xiàn)的問題，由所在代表隊負責核查、反饋。
5.以虛假身份參賽的，一經(jīng)核實，取消其參賽資格以及所在代表隊團體獎評獎資格（獎項評出后發(fā)現(xiàn)的，依規(guī)追回獎項），并通報全國職業(yè)院校技能大賽組織委員會，責成省級教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
6.各代表隊、各中等職業(yè)學(xué)校要嚴格貫徹落實《中共教育部黨組關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》（教黨〔2020〕16號）有關(guān)要求，統(tǒng)籌做好2020年比賽各項準備工作。
?。┆剟钷k法
1.個人獎。根據(jù)參賽選手總數(shù)，按照不超過10%、20%、30%的比例，設(shè)置一、二、三等獎，一、二等獎根據(jù)決賽成績排序確定，三等獎根據(jù)網(wǎng)絡(luò)初評得分排序確定。堅持寧缺毋濫的原則確定獲獎選手。
2.團體獎。綜合省級比賽組織情況、全國比賽參賽情況、參賽選手資格核實情況、獲獎情況等因素，評定最佳組織獎8個。
四、“最美中職班主任”組比賽方案
?。ㄒ唬﹨①悓ο蠛鸵?/p>
參賽教師應(yīng)認真學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持踐行“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”要求，政治強、情懷深、自律嚴、人格正。重點考察遴選長期從事中職班主任工作，育人成效顯著，貢獻突出、事跡感人，深受學(xué)生愛戴的中職班主任。
?。ǘ┍荣愞k法
采取各地組織推薦，比賽執(zhí)委會公布候選人先進事跡和育人故事，專家評審與社會公眾投票相結(jié)合的方式。
（三）參賽材料
參賽材料包括推薦表（附件8）、參賽教師詳細事跡文字材料和介紹視頻（有關(guān)要求見附件9）。
?。ㄋ模┕ぷ饕?/p>
1.各地要嚴把思想政治關(guān)，把堅決執(zhí)行黨的路線方針政策、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、模范踐行社會主義核心價值觀作為基本要求，以師德表現(xiàn)、育人實效與貢獻作為衡量標準，精心甄選，嚴格推薦。
2.各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團可推薦2名參賽教師，計劃單列市可推薦1名參賽教師，參加業(yè)務(wù)能力組的教師也可參加“最美中職班主任”組比賽。
3.比賽執(zhí)委會不接受個人單獨報名和材料報送。各代表隊應(yīng)認真組織完成參賽材料，并按要求在比賽官方網(wǎng)站（www.nvic.edu.cn或www.nvic.com.cn）做好網(wǎng)上報名、電子版材料提交等工作（用戶名和密碼另行通知），紙質(zhì)版材料加蓋公章后于2020年10月31日前寄送至比賽執(zhí)委會秘書處。
?。ㄎ澹┆剟钷k法
根據(jù)專家評審與社會公眾投票情況，遴選產(chǎn)生若干名“最美中職班主任”，堅持寧缺毋濫的原則確定獲獎選手。
五、其他
1.參賽選手可選用比賽執(zhí)委會免費提供的國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫等相關(guān)教學(xué)資源開展班主任工作，相關(guān)資源可從比賽教學(xué)資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網(wǎng)www.icourses.cn）獲取，或登錄比賽官方網(wǎng)站有關(guān)鏈接。
2.2020年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的有關(guān)信息將及時在官方網(wǎng)站公布。
3.比賽執(zhí)委會秘書處
聯(lián)系人：陸模興、劉俊
聯(lián)系電話：010-66097008、66097143
傳真：010-66020434
電子郵件：zcsdyc@moe.edu.cn
郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號教育部職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)院校德育工作處
郵政編碼：100816
4.比賽官方網(wǎng)站技術(shù)支持
聯(lián)系人：肖新華
聯(lián)系電話：13311011258
版權(quán)所有：中華人民共和國教育部 中文域名：教育部.政務(wù)
京ICP備10028400號-1 京公網(wǎng)安備11010202007625號 網(wǎng)站標識碼：bm05000001
