發(fā)揮獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì) 探索援疆就業(yè)新模式

河西學(xué)院

　　河西學(xué)院作為河西走廊上唯一的所普通本科院校，學(xué)校站在國(guó)家戰(zhàn)略的高度審視自身發(fā)展，深入推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)，初步探索出了高校援疆工作的全新模式。10年來(lái)，每年近四分之一的畢業(yè)生赴新疆就業(yè)，有1萬(wàn)多名畢業(yè)生扎根新疆，輻射新疆14個(gè)地（市）及生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。河西學(xué)院成為甘肅乃至全國(guó)內(nèi)地高校向新疆輸送人才最多的高校，為服務(wù)新疆建設(shè)發(fā)展、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和鞏固邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、深化三項(xiàng)教育，深度推進(jìn)援疆就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校立足甘肅省情，確立了“一個(gè)學(xué)生就業(yè)，能使一個(gè)家庭脫貧”的就業(yè)工作使命。一是深化援疆價(jià)值引領(lǐng)教育。學(xué)校始終從國(guó)家戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)和思考“赴疆就業(yè)”工作，將就業(yè)工作使命與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和新疆人才需求緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族事業(yè)中，每年有1000多名河西學(xué)子赴新疆就業(yè)。二是深化援疆生涯規(guī)劃教育。學(xué)校針對(duì)貧困地區(qū)和農(nóng)村生源多的特點(diǎn)，把就業(yè)作為最大的“民生工程”，積極構(gòu)建和完善援疆生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的“課程、活動(dòng)、咨詢”三大平臺(tái)，開(kāi)展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的援疆主題教育活動(dòng)，提高赴疆就業(yè)的感召力。三是深化援疆示范引導(dǎo)教育。學(xué)校多形式開(kāi)展援疆典型宣傳，拍攝專題片《最美青春綻放在祖國(guó)最需要的地方》，編制《追夢(mèng)路上》援疆就業(yè)故事集，將援疆優(yōu)秀案例編入就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)更多畢業(yè)生奔赴新疆建功立業(yè)。

　　二、強(qiáng)化三個(gè)帶動(dòng)，凝聚促進(jìn)援疆就業(yè)使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)校立足新疆人才需求，著力培育“留得住、下得去、干得好”。一是培育良好品質(zhì)帶動(dòng)援疆就業(yè)。學(xué)校立足新疆人才急缺而人才難留的現(xiàn)實(shí)，建立了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、主題教育等多位一體的援疆思政教育平臺(tái)，將河西學(xué)子吃苦耐勞、踏實(shí)認(rèn)真的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為赴疆就業(yè)優(yōu)勢(shì)。大多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)疆就業(yè)后，都選擇了條件艱苦的地方，且很快成長(zhǎng)為單位的骨干，很多學(xué)校三分之一的教師都來(lái)自河西學(xué)院。二是提高人才質(zhì)量帶動(dòng)援疆就業(yè)。將援疆就業(yè)能力貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，高標(biāo)準(zhǔn)培育新疆需求人才，實(shí)施《河西學(xué)院涉疆人才培養(yǎng)基地建設(shè)工作意見(jiàn)》，抓住人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生援疆就業(yè)能力，使學(xué)生在疆實(shí)現(xiàn)就業(yè)、立業(yè)、成業(yè)。三是做大實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)帶動(dòng)赴疆就業(yè)。學(xué)校先后實(shí)施“實(shí)習(xí)帶就業(yè)工程”“千人進(jìn)疆計(jì)劃”等多個(gè)專項(xiàng)工程和計(jì)劃，鼓動(dòng)和激勵(lì)畢業(yè)生赴新疆就業(yè)。10年來(lái)，派出28批11374名學(xué)生開(kāi)展支教支醫(yī)實(shí)習(xí)，帶動(dòng)赴疆就業(yè)學(xué)生達(dá)10146人。河西學(xué)子以其“政治可靠、為人樸實(shí)、專業(yè)扎實(shí)、工作踏實(shí)”的品質(zhì)，深受新疆用人單位的青睞。

　　三、突出三全體系，不斷拓寬援疆就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域。學(xué)校立足自身優(yōu)勢(shì)，不斷升華地方高校使命擔(dān)當(dāng)和河西學(xué)子的家國(guó)情懷。一是全面拓寬援疆服務(wù)領(lǐng)域。學(xué)校發(fā)揮以“教師教育、農(nóng)業(yè)生態(tài)、醫(yī)療衛(wèi)生”三大民生專業(yè)為核心，“應(yīng)用文理、工程技術(shù)”為兩翼的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極選派涉及疆內(nèi)急需的醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)水利、能源化工等多個(gè)學(xué)科專業(yè)的援疆實(shí)習(xí)，為畢業(yè)生赴疆就業(yè)搭建平臺(tái)。二是全力開(kāi)拓援疆就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校實(shí)施“情感維護(hù)”“校友幫帶”等策略，不斷拓展與新疆教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等部門的合作交流，建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地150多個(gè)，重點(diǎn)聯(lián)系單位500多個(gè)。學(xué)校已經(jīng)成為新疆內(nèi)地人才招聘的首選高校。三是全程關(guān)注援疆后續(xù)發(fā)展。學(xué)校每年赴新疆各地看望和慰問(wèn)校友，通過(guò)舉辦校友返校座談會(huì)、勸業(yè)思享會(huì)、立業(yè)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，與校友共筑命運(yùn)共同體和發(fā)展共同體。

　　面向未來(lái)，學(xué)校將凝心聚力實(shí)施新一輪人才援疆“十百千萬(wàn)”工程：未來(lái)十年，力爭(zhēng)與至少十個(gè)地州及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)達(dá)成校地合作協(xié)議，每年人才智力援疆惠及百個(gè)用人單位，每年派遣千名師生參與人才智力援疆項(xiàng)目，十年新增萬(wàn)名畢業(yè)生赴疆就業(yè)，做實(shí)、做大、做強(qiáng)、做亮援疆工作。