同心抗疫穩(wěn)就業(yè) 精準(zhǔn)幫扶顯擔(dān)當(dāng)

太原科技大學(xué)

　　2020年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨巨大挑戰(zhàn)。對于湖北籍畢業(yè)生等重點(diǎn)群體來說,疫情影響更加直接,就業(yè)壓力十分巨大，心理焦慮尤為嚴(yán)重。為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院“六穩(wěn)”“六保”決策部署，太原科技大學(xué)主動擔(dān)當(dāng)、全員參與、精心設(shè)計、精準(zhǔn)幫扶，幫助湖北籍畢業(yè)生走出了就業(yè)困境，探索出一條重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)的新路徑。

　　組織關(guān)懷，彰顯擔(dān)當(dāng)。為全面降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，學(xué)校黨委多次進(jìn)行專題研究部署，構(gòu)建起了“黨委統(tǒng)籌、部門牽頭、學(xué)院落實(shí)、全員參與”的四級協(xié)作網(wǎng)格化就業(yè)幫扶工作機(jī)制；研究制定了重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶實(shí)施辦法，建立了就業(yè)工作會商機(jī)制，完善了就業(yè)評價考核激勵制度，推動全校各部門同頻共振、同向發(fā)力，為重點(diǎn)群體畢業(yè)生精心打造了一張就業(yè)工作服務(wù)網(wǎng)。疫情初始，學(xué)校黨委高度關(guān)注48名湖北籍畢業(yè)生的就業(yè)問題，第一時間組織成立了在鄂學(xué)生臨時黨支部，把黨的組織建在防控一線、就業(yè)一線，積極發(fā)揮黨組織引領(lǐng)、指導(dǎo)、關(guān)懷、保障作用，為其順利就業(yè)打下良好的組織基礎(chǔ)。 

　　打破隔阻，暢通渠道。由于疫情防控需要，學(xué)生無法返校。期間，為了打破空間隔阻，暢通畢業(yè)生就業(yè)渠道，學(xué)校采取了一系列舉措：一是依托教育部“24365校園招聘服務(wù)活動”拓寬就業(yè)“云渠道”，精準(zhǔn)發(fā)布求職招聘信息2萬余條，90%的畢業(yè)生積極參加各類線上招聘、遠(yuǎn)程面試，其中60%以上的畢業(yè)生達(dá)成簽約意向；二是借助“中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員會”平臺，有效發(fā)揮行業(yè)協(xié)會促進(jìn)就業(yè)的作用；三是加強(qiáng)與京津冀、長三角等地區(qū)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研對接，重點(diǎn)推薦有求職意向的重點(diǎn)群體畢業(yè)生；四是舉辦重點(diǎn)群體畢業(yè)生專場招聘會、校友企業(yè)雙選會，通過“點(diǎn)對點(diǎn)”推薦以及利用大數(shù)據(jù)技術(shù)人崗匹配、精準(zhǔn)推送等多種方式，先后向重點(diǎn)群體畢業(yè)生推送就業(yè)信息2300余條，完成崗位信息對接432條，達(dá)成就業(yè)意向272人，其中湖北籍畢業(yè)生41人。

　　動態(tài)管理，精準(zhǔn)服務(wù)。按照教育部就業(yè)布點(diǎn)監(jiān)測要求，學(xué)校建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，實(shí)現(xiàn)了基本數(shù)據(jù)、心理數(shù)據(jù)、就業(yè)數(shù)據(jù)三項(xiàng)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)覆蓋。針對重點(diǎn)群體特別是湖北籍畢業(yè)生在就業(yè)需求方面的特點(diǎn)，學(xué)校施行“一人一檔”動態(tài)管理。在此基礎(chǔ)上，建立了包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師在內(nèi)的全員就業(yè)“1+2+3包干”制度（即：為每名重點(diǎn)群體畢業(yè)生指導(dǎo)修改簡歷至少1次，談心談話至少2次，精準(zhǔn)提供有效就業(yè)崗位信息至少3個），對重點(diǎn)群體特別是湖北籍畢業(yè)生開展精準(zhǔn)幫扶，提升了服務(wù)質(zhì)效。學(xué)校2020屆一名湖北籍畢業(yè)生，在家庭突發(fā)變故、遭受心理生活雙重壓力的情況下，通過學(xué)校人文關(guān)懷和多個崗位的“包干”精準(zhǔn)推薦，最后與“上海鏈家”成功簽約。

　　就業(yè)護(hù)航，筑夢未來。針對疫情影響下畢業(yè)生就業(yè)迷茫、心理焦慮等問題，學(xué)校開展了“就業(yè)護(hù)航行動”。一是以學(xué)校就業(yè)致遠(yuǎn)大講堂為平臺，舉辦湖北籍等重點(diǎn)群體畢業(yè)生專場線上講座3場，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，每兩周舉辦1場湖北籍畢業(yè)生成長成才主題教育活動，通過參與“抗疫有我 就業(yè)有你”線上就業(yè)分享會、“職等你來”演講賽等活動，增強(qiáng)了畢業(yè)生主動就業(yè)的自覺和自信；二是舉辦西部計劃等招錄政策宣講會、大學(xué)生職業(yè)生涯體驗(yàn)周、暑期就業(yè)游學(xué)等活動，鼓勵重點(diǎn)群體畢業(yè)生積極參與，有效幫助畢業(yè)生提高了就業(yè)能力，學(xué)生參與滿意度達(dá)到91%以上；三是積極挖掘畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，發(fā)揮朋輩示范引領(lǐng)作用，遴選60余名湖北籍等重點(diǎn)群體優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)故事和創(chuàng)業(yè)案例，編輯《科大就業(yè)故事》“抗疫”?？?期，通過分享引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自信、戮力筑夢。

　　通過精準(zhǔn)就業(yè)幫扶，綜合施策，2020年，太原科技大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率以及重點(diǎn)群體畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率均達(dá)到教育部監(jiān)測目標(biāo)要求，湖北籍有就業(yè)意愿畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)群體畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。