聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng) 成就高職畢業(yè)生出彩人生

北京經濟管理職業(yè)學院

　　北京經濟管理職業(yè)學院聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，積極推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新向縱深發(fā)展。2020屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為5.31%、就業(yè)率為97.63%，以優(yōu)異的成績戰(zhàn)勝了疫情的影響，實現了學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的高質量發(fā)展。

　　一、構建“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)體系，讓學生“會創(chuàng)業(yè)”

　　秉持“全面覆蓋、分層推進、整體提升”的工作思路，推進教育教學改革，搭建起“12345”“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)體系。一是將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案；二是根植北京朝陽、河北固安兩個校區(qū)，實現“雙創(chuàng)”工作協(xié)同推進；三是貫穿專業(yè)教育、技能訓練和職業(yè)拓展三個階段，打通“雙創(chuàng)”能力提升路徑；四是搭建“雙創(chuàng)”課堂教學、技能培養(yǎng)、實踐訓練、孵化服務“四大平臺”；五是實現學生認知、創(chuàng)意、實踐、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展等五大能力提升。現開設“雙創(chuàng)”課程29門，建立26個專創(chuàng)實訓室、3個基礎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實訓中心，實現了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全覆蓋。

　　二、構建“雙創(chuàng)”服務保障體系，讓學生“能創(chuàng)業(yè)”

　　建立“四促”機制，完善制度、資金、人員和場地等服務保障體系。一是黨委重視促統(tǒng)籌。將“雙創(chuàng)”納入“十三五”“十四五”規(guī)劃重點工程和年度重點工作清單，書記、校長親自調度，完善學生創(chuàng)業(yè)學籍管理、學分認定、獎勵資助和扶持幫助等制度；二是隊伍建設促指導。組成了由200余名教師、校友、知名專家組成的“雙創(chuàng)”導師隊伍，將“雙創(chuàng)”教育融入人才培養(yǎng)全過程。三是經費投入促保障。投入經費過千萬，加大對“雙創(chuàng)”教學、平臺建設、賽事舉辦以及參賽獲獎的支持和獎勵力度；四是孵化服務促落地。建設創(chuàng)業(yè)孵化基地1200余平方米，為“雙創(chuàng)”工作提供場地、物業(yè)、服務支持。

　　三、構建“雙創(chuàng)”文化激勵體系，讓學生“敢創(chuàng)業(yè)”

　　建立“炫、樹、拓、練”機制，弘揚“敢為天下先”的創(chuàng)業(yè)文化。一是文化引領“炫”氛圍。營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。二是典型宣講樹信心。針對高職學生自信心不足現狀，加強“雙創(chuàng)”典型尤其是創(chuàng)業(yè)校友案例的宣傳、宣講和展示。三是產教融合拓實踐。依托全國工商聯(lián)、行業(yè)協(xié)會和職教集團等，實現“雙創(chuàng)”工作的產教良性互動、校企優(yōu)勢互補。四是“全員”參賽練經驗。依托校、市、國三級賽制，鼓勵學生跨專業(yè)、跨學校組團參賽。2020年，我校學生積極參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，共有6個項目榮獲國家級獎項，91個項目榮獲省部級獎項。

　　四、構建“雙創(chuàng)”資源聚合體系，讓學生“真創(chuàng)業(yè)”

　　建立“四個支持”機制，解決學生創(chuàng)業(yè)困難和初創(chuàng)企業(yè)的成長問題。一是聚合政策支持。融通國家、北京市和學校優(yōu)惠政策，為學生創(chuàng)業(yè)提供全過程、一條龍服務，幫助“冰山數據”和“繡美英華”等創(chuàng)業(yè)項目入駐北京高校大學生創(chuàng)業(yè)園。二是吸引市場支持。指導2020屆畢業(yè)生崔騰飛等的初創(chuàng)公司打造企業(yè)核心競爭力，掛牌登陸北京四板市場，現已完成100萬元天使輪融資，吸引100萬元的投資意向。三是爭取地方支持。2020屆畢業(yè)生寧嚴的初創(chuàng)企業(yè)在地方政府的支持下，利用網絡營銷手段，解決了當地農產品的滯銷問題，他本人也當選內蒙古自治區(qū)青聯(lián)委員。四是提供持續(xù)支持。集全校之力、引“全網”資源、聚全員智慧，全過程、全方位支持學生初創(chuàng)企業(yè)成長。

　　學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)工作取得了豐碩成果。一是培養(yǎng)了一大批中小微企業(yè)家，實現了經濟效益和社會價值雙豐收。二是推動了學校教育教學改革，形成了具有鮮明特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。三是創(chuàng)業(yè)帶動了就業(yè)。2020年，8名畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，直接提供就業(yè)崗位近300個，間接提供勞動崗位4000余個。四是提振了高職學生的精神風貌。在“雙創(chuàng)”政策激勵下，我校學生更加積極、主動、自信，用扎實的知識和勤奮的工作創(chuàng)造著自己更加出彩的人生！