打造“三融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人生態(tài)圈

柳州職業(yè)技術(shù)學院

　　柳州職業(yè)技術(shù)學院作為國家示范性高職院校和國家“雙高計劃”建設(shè)單位，在全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要指示精神以及服務(wù)黨中央“六穩(wěn)”“六保”決策部署上，按照“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以就業(yè)促進創(chuàng)業(yè)”的整體思路，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)成長、“課賽訓研”、區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合的“三融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人生態(tài)圈，大力提升學生就業(yè)基礎(chǔ)能力、實戰(zhàn)能力和產(chǎn)業(yè)支撐能力，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)新格局。學校榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位稱號，入選全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強，是廣西唯一一所連續(xù)20年獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽稱號的國家示范性高職院校。

　　一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)成長相融合，帶動就業(yè)基礎(chǔ)能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入學生成長全過程。一是堅持開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育。早在2006年，我校就將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育新增到各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，從大一開始貫穿始終，成為較早開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育的高職院校?！毒蜆I(yè)與創(chuàng)業(yè)》入選國家級精品課程、國家精品資源共享課，《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》入選國家級規(guī)劃教材，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》入選國家文化產(chǎn)業(yè)資金支持媒體融合重大項目。二是堅持提升學生綜合素質(zhì)能力的育人初心。通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、工匠會客廳、模擬實踐等方式，豐富學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，提升學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。三是堅持就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力的可持續(xù)提升。學校學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部獲全國十佳創(chuàng)業(yè)社團、畢業(yè)生入選大學生創(chuàng)業(yè)英雄“十強”1人、“百強”5人、“雙創(chuàng)之星”1人。2020屆畢業(yè)生肖杰夫入圍中國青年報社“尋訪2019—2020年大學生創(chuàng)業(yè)英雄”10強，其所創(chuàng)企業(yè)與母校構(gòu)建全國首個牛仔學院，帶動當?shù)鼐蜆I(yè)500余人，其中吸納柳職畢業(yè)生20余人。2020年，我校項目榮獲第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，作為代表向國務(wù)院副總理孫春蘭作匯報，得到高度認可。教育部原部長陳寶生、教育部原副部長魯昕對我校創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、服務(wù)社會辦學成效也給予了鼓勵與肯定。

　　二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與“課賽訓研”相融合，帶動就業(yè)實戰(zhàn)能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育課程、競賽、實訓和科研項目。一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程。升級雙創(chuàng)人才培養(yǎng)目標，完善雙創(chuàng)課程體系，實施“課程雙創(chuàng)”“新技術(shù)課程”行動計劃，開發(fā)融合雙創(chuàng)或新技術(shù)的專業(yè)課程408門。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程獲國家精品課程、學校榮獲自治區(qū)級首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊獲自治區(qū)級教學團隊、團隊教師許明教授獲全國十佳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入競賽。雙創(chuàng)大賽設(shè)置專業(yè)賽道，專業(yè)競賽評審標準包含雙創(chuàng)要素，近三年組織各級各類雙創(chuàng)大賽300余場次，雙創(chuàng)專題活動500余場次，學生參與率達100%。與專業(yè)緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目142項，獲得專利100多項。近5年學生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計參賽37015人次，參賽項目9705項，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等高水平大賽特等獎、金獎、一等獎15項。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入科研項目。近三年立項大學生項目150項、學生參與橫向項目80項，在科技研發(fā)實踐中提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合，帶動就業(yè)支撐能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求融合。一是整合資源建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動機制。共建柳州螺螄粉產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)業(yè)學院，搭建協(xié)同創(chuàng)新研究院和混合所有制二級學院，以混合所有制、共建共享、戰(zhàn)略結(jié)盟等方式實現(xiàn)產(chǎn)創(chuàng)目標耦合，提升畢業(yè)生雙創(chuàng)能力，帶動就業(yè)支撐能力提升。二是對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。學校培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)高技能的雙創(chuàng)型人才，有力支撐地方經(jīng)濟發(fā)展。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均超95%，畢業(yè)生65%在廣西就業(yè)，36%在柳州就業(yè)。2020屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)86人，占比2.3%，帶動就業(yè)500余人。學校成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的技術(shù)技能人才核心動力源。