促進招生就業(yè)有效聯(lián)動 提升人才培養(yǎng)質量

北京科技大學

　　北京科技大學堅決貫徹落實高校立德樹人的根本任務，從“穩(wěn)就業(yè)”的工作大局出發(fā)，以就業(yè)為導向，以三全育人為培育路徑，以招生為調控反饋，著力提升人才培養(yǎng)質量，實現招生、培養(yǎng)、就業(yè)全過程聯(lián)動，逐步形成具有北科大特色的“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動機制。

　　一、“穩(wěn)”字當頭，樹立就業(yè)聯(lián)動的方向標

　　上下協(xié)同凝心聚力，把穩(wěn)就業(yè)工作大局。學校領導高度重視大學生就業(yè)工作，明確畢業(yè)生“穩(wěn)就業(yè)”是學校工作的重中之重，“一把手”親自指揮部署，學院部處協(xié)同推進。校領導一線指揮，招生就業(yè)處統(tǒng)籌推進，各學院“一生一策”嚴格落實。學校每兩周發(fā)布一期《就業(yè)工作簡報》及時將就業(yè)情況通報所有校院領導明確階段工作方向；通過建立畢業(yè)生就業(yè)臺賬，明確學生階段需求，做好幫扶和推介；明確市場變化風向，主動對接用人單位，暢通渠道挖掘就業(yè)機會。2020年，學校共舉辦線上大型雙選會19場、參與單位4300余家，累計提供崗位5萬余個，力保就業(yè)市場供需穩(wěn)定。圍繞國家需要實施就業(yè)引導，穩(wěn)住人才輸送的主渠道。強化價值引領，教育引導畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀，激勵畢業(yè)生到國民經濟建設主戰(zhàn)場建功立業(yè)。強化鋼鐵行業(yè)人才培養(yǎng)特色，以重點企業(yè)為點，以行業(yè)需求為面，構建重點用人單位庫，點面結合做好畢業(yè)生推介，促進畢業(yè)生服務國家和行業(yè)需要。重視調研和數據分析，穩(wěn)步反饋招生和培養(yǎng)。為了更好地服務畢業(yè)生和用人單位，構建《畢業(yè)生擇業(yè)意向調研》《就業(yè)狀況調研》《畢業(yè)生需求調研》《畢業(yè)生質量跟蹤調研》的全程全方位調研體系。制作年度《畢業(yè)生招生就業(yè)狀況白皮書》《畢業(yè)生就業(yè)質量年報》，定期舉辦招生就業(yè)工作會，解讀年度招生就業(yè)狀況，為招生和培養(yǎng)部門形成定向定點分析，用市場變化觸發(fā)招生和培養(yǎng)改革聯(lián)動，為優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案提供數據支持和反饋。

　　二、“融”字為先，實踐就業(yè)靶向的三全育人

　　將生涯教育和日常培養(yǎng)相融合，全程探索學生成長路徑。充分發(fā)揮就業(yè)指導必修課的作用，讓生涯教育和引導覆蓋全員、貫穿大學全程。推出多種類線上課程，用學生喜聞樂見的形式將生涯教育融入大學生活。開展求職訓練營系列活動，打造“非常職得”“求職干貨鋪”等新媒體欄目，助力畢業(yè)生提升求職技能。將全程導師制和生涯引導相融合，全員提升育人成效。發(fā)揮專業(yè)教師在立德樹人、學業(yè)指導、生涯規(guī)劃、就業(yè)引導等方面的作用，全員、全過程推進教育引導，促進學生全面發(fā)展成長成才。將就業(yè)需求和創(chuàng)新培養(yǎng)相融合，為學生發(fā)展提供全方位支持。學校實施寬松的轉專業(yè)政策，為學生積極探索生涯未來提供更多可能。以就業(yè)為導向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推動就業(yè)實習和教學實習合二為一的“大學生預就業(yè)實習”，疫情期間與美的集團等“中國500強”企業(yè)合作，將學校的實踐課堂搬到企業(yè)，積累了學生職業(yè)技能，提升了企業(yè)的校招成功率。

　　三、“準”字調控，實現招就協(xié)同的科學配合

　　準確把握學生發(fā)展趨勢，讓就業(yè)促進科學招生。學校將學科的就業(yè)情況、學生職業(yè)發(fā)展意愿和學院規(guī)劃相結合，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，近兩年學校將就業(yè)狀況和專業(yè)報考率都相對較低的專業(yè)的招生計劃縮減了90人。聚焦國家戰(zhàn)略發(fā)展，近3年先后新增機器人、大數據、人工智能、統(tǒng)計學、儲能科學與工程等多個行業(yè)急需的高招專業(yè)。2020年起增加100名計算機、法學、自動化等熱門專業(yè)的第二學位招生，滿足學生跨專業(yè)求職擇業(yè)需求。精準對接國家和區(qū)域需要，讓招生服務人才戰(zhàn)略。學校根據發(fā)展規(guī)劃和社會需求，合理制定分省分專業(yè)招生計劃。2020年學校結合市場需求將冶金、礦業(yè)類的招生計劃投放到礦冶產能多、行業(yè)資源多、畢業(yè)生簽約多的河北、江蘇、山西等省份。瞄準行業(yè)發(fā)展前沿，讓培養(yǎng)對標行業(yè)領軍。學校設立“高精尖”戰(zhàn)略領軍人才培養(yǎng)特區(qū)，達成“快出人才，出好人才”的培養(yǎng)目標。2020年推動采礦工程和冶金工程兩個一流學科專業(yè)試行本碩貫通人才培養(yǎng)方案，確保行業(yè)頂尖人才不流失。