以“四個體系建設(shè)”為抓手 積極落實就業(yè)工作“一把手”工程

長春中醫(yī)藥大學(xué)

　　2020年，面對疫情帶來的就業(yè)大考，學(xué)校黨委提高政治站位，強化責任擔當，以就業(yè)工作“四個體系”建設(shè)為抓手，積極落實就業(yè)工作“一把手”工程，最大限度地實現(xiàn)畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　一、抓一體化的組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)，確保學(xué)生就業(yè)工作有力度

　　堅持“黨政一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，就業(yè)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)院全面負責，全員參與”的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了校、院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長擔任學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組雙組長，定期召開工作推進會。二是“一把手”親自抓。黨委常委會和校長辦公會定期聽取畢業(yè)生就業(yè)工作匯報；每年都將就業(yè)工作列入學(xué)校重點工作；每年召開學(xué)校就業(yè)工作會議，黨委書記和校長親自部署工作。三是加強制度建設(shè)。建立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院包保就業(yè)工作制度，就業(yè)率領(lǐng)導(dǎo)小組周通報制度，就業(yè)—人才培養(yǎng)—招生聯(lián)動機制，實踐—實習(xí)—就業(yè)聯(lián)動機制，基層就業(yè)引導(dǎo)激勵制度。

　　二、抓科學(xué)化的考核評估體系建設(shè)，確保學(xué)生就業(yè)工作有效度

　　建立完善考核評估體系，以量化考核標準全面評價就業(yè)工作成效。一是量化考核標準。制定出臺了《長春中醫(yī)藥大學(xué)二級學(xué)院就業(yè)工作考核辦法》，從“組織保障、指導(dǎo)服務(wù)、市場建設(shè)、信息化建設(shè)、就業(yè)實效、調(diào)查研究”等6個維度開展考核評估，涵蓋就業(yè)工作全部內(nèi)容?？己嗽u估有效保障了上級和學(xué)校就業(yè)工作政策和安排部署的貫徹落實，做到就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。二是重視總結(jié)分析。學(xué)校每學(xué)年對二級學(xué)院就業(yè)工作進行考核評估，客觀分析，發(fā)布《二級學(xué)院就業(yè)工作考核評估報告》。三是強化政策激勵。根據(jù)考核結(jié)果評選就業(yè)工作先進學(xué)院，在就業(yè)工作年度會議上進行表彰和經(jīng)驗分享，并獎勵工作經(jīng)費。

　　三、抓全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)，確保學(xué)生就業(yè)工作有精度

　　構(gòu)建了“三層四階五維”一體全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，確保就業(yè)工作抓細抓實。一是注重“三個層級”教育。以“校、院、班”三個層級為平臺，開展不同規(guī)模、不同主題、不同形式的就業(yè)教育活動，形成綜合效應(yīng)。二是注重“四個階段”培養(yǎng)。一年級（職業(yè)教育啟蒙階段）、二年級（職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)階段）、三四年級（職業(yè)技能提高階段）、四五年級（職業(yè)技能實戰(zhàn)階段）等四個階段，有目的地開設(shè)相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，與校、院、班三級活動形成立體交叉和綜合效應(yīng)，提高就業(yè)工作精準性和有效性。全年完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程線上線下課堂教學(xué)任務(wù)29門2711學(xué)時，做到停課不停教，停課不停學(xué)。三是注重“五個維度”建設(shè)。通過“師資遴選、師資培訓(xùn)、導(dǎo)師聘任、教學(xué)研究、教學(xué)大賽”等“五個維度”加強就業(yè)專兼職教師隊伍建設(shè)，提高指導(dǎo)服務(wù)能力。四是開展個性化就業(yè)指導(dǎo)。全年輔導(dǎo)員與畢業(yè)生通過云平臺開展就業(yè)咨詢與指導(dǎo)交流5932人次，利用線上專題講座、微信推送等方式開展就業(yè)指導(dǎo)50余次，做到指導(dǎo)咨詢不斷線。

　　四、抓精準化的就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，確保學(xué)生就業(yè)工作有溫度

　　落實全員抓就業(yè)工作要求，堅持線上線下結(jié)合，推進多元化就業(yè)服務(wù)。一是強化就業(yè)市場開拓。全員調(diào)動研究生導(dǎo)師、校友、教學(xué)實習(xí)單位以及家長等資源，聯(lián)系用人單位981家，提供就業(yè)崗位32443個。二是升級云就業(yè)平臺功能。為應(yīng)對疫情影響，學(xué)校在省內(nèi)率先升級改造了“網(wǎng)絡(luò)視頻雙選會、空中宣講會、網(wǎng)絡(luò)面試、網(wǎng)上簽約系統(tǒng)”等云就業(yè)平臺功能，每天不間斷推送和轉(zhuǎn)發(fā)招聘信息，推送信息6350條，點擊量達296萬人次。與“丁香人才網(wǎng)”、“衛(wèi)人就業(yè)網(wǎng)”等平臺合作開展專場招聘，全年召開空中雙選會32場，提供崗位136759個，云就業(yè)平臺入駐企業(yè)達到4413家。三是開展重點群體就業(yè)幫扶。分級包保、分類分層精準幫扶，實行一人一案、一生一策、建檔立卡動態(tài)管理，學(xué)校貧困生、52個貧困縣畢業(yè)生、湖北籍畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達到89.74%、94.44%和94.12%，均高于學(xué)校平均初次就業(yè)率4—9%。