學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上講話的心得體會

國家“萬人計劃”教學(xué)名師、哈爾濱工程大學(xué)教授 李秀坤

　　習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會上的講話，深刻闡釋了教育工作的重大方針和根本性問題。總書記講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為教育工作提供了根本遵循?？倳浽谥v話中對廣大青年學(xué)生提出殷切希望，也對廣大教師提出了更高的要求，寄予厚望。作為一名高校教師，既感到無比光榮，倍受鼓舞，又深感責(zé)任重大。結(jié)合自己的工作，我有兩點(diǎn)深刻體會：

　　第一，要做新時代的教育者。培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人是教育的根本性問題，是每位教育者都必須思考和回答的問題?？倳浢鞔_指出，大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在新時代，大學(xué)教師要更好地肩負(fù)起立德樹人的使命：一是要將傳道與授業(yè)相結(jié)合，既要教好書，更要育好人。古人在描述教師這種職業(yè)時首先提到的是 “傳道”，教人如何做人做事，然后是授業(yè)解惑，傳授知識和本領(lǐng)。在新時代，“傳道”“授業(yè)”具有了新的內(nèi)涵。我們要按照總書記所強(qiáng)調(diào)的把“傳道”之“道”，蘊(yùn)含在“授業(yè)”和“解惑”過程之中。二是要將言傳與身教相結(jié)合，發(fā)揮好引路人的作用。大學(xué)時代是青年學(xué)生價值觀形成和確立的重要時期，教師要“以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧”，堅持不懈、持之以恒地在青年學(xué)生中弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。三是要努力培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，推動學(xué)生勵志與力行。人生無坦途，成功無近路。要培養(yǎng)學(xué)生在面對復(fù)雜的信息和社會環(huán)境時，能夠信仰堅定，意志堅強(qiáng)，心無旁騖，勤思敏學(xué)，在實現(xiàn)人生夢想的道路上不畏艱難、勇往直前。

　　第二，要做新時代的學(xué)習(xí)者。中國歷來有尊師重教傳統(tǒng)，這既是對教師在社會進(jìn)步中所發(fā)揮的重要作用的肯定，也是對教師所承擔(dān)的社會角色的一種要求和期待。如何不辜負(fù)黨和人民的重托，不辜負(fù)廣大學(xué)生的期待，就要像總書記要求的那樣，堅持教育者先受教育，不斷提升完善自己，做新時代終身學(xué)習(xí)的典范。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，自覺了解國情、社情、民情，不斷提升思想政治素質(zhì)。二是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升科研能力，打造精湛的業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。三是提升教學(xué)能力，適應(yīng)信息化不斷發(fā)展的趨勢，積極應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提升教學(xué)效能，培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會的青年人才。

　　我從教三十多年，越來越感受到站在講臺上，不是一個人的工作，而是肩負(fù)著國家民族的責(zé)任和社會家庭的期待。在今后的工作中要堅持把育人和自我修為統(tǒng)一起來，把做人與做事統(tǒng)一起來，努力做到知行合一，德位相配，向政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的方向努力。以探索學(xué)術(shù)問題的嚴(yán)謹(jǐn)影響學(xué)生，以對工作的熱情感染學(xué)生，以對人的真誠溫暖學(xué)生，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。堅定信念、不忘初心，心系國防，情寄海洋，為我國的海洋事業(yè)培養(yǎng)可靠頂用的社會主義建設(shè)者和接班人。