全面貫徹黨的教育方針 加快推進教育強省建設

中共江西省委書記 劉奇

　　習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面總結了黨的十八大以來我國教育事業(yè)取得的歷史性成就，科學概括了我國教育發(fā)展“九個堅持”的寶貴經驗，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，科學回答了我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，通篇貫穿著馬克思主義的世界觀和方法論，標志著我們黨對教育事業(yè)規(guī)律性認識達到新高度，實現(xiàn)了黨的教育理論新飛躍，為推進新時代教育改革發(fā)展提供了強大思想武器和行動指南。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民，全面貫徹黨的教育方針，加快推進教育強省建設，努力開創(chuàng)新時代教育改革發(fā)展新局面，為建設富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西、共繪新時代江西物華天寶人杰地靈新畫卷提供有力支撐。

　　一、深刻領會“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略定位，始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。習近平總書記強調，“教育是國之大計、黨之大計”，把教育與國家前途、民族命運、黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，將教育的地位作用提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度。我們必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓核心競爭力的觀念，始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅定不移推進教育強省戰(zhàn)略，努力辦好人民滿意的教育。著力解決教育發(fā)展不平衡、不充分的問題，持續(xù)打基礎、補短板、強弱項，統(tǒng)籌辦好各級各類教育，堅決打好學前教育重普惠、義務教育促均衡、高中教育抓普及、職業(yè)教育優(yōu)結構、高等教育創(chuàng)一流“五大攻堅戰(zhàn)”，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的新期待和新需求。充分發(fā)揮教育督導制度的剛性作用，完善市縣兩級政府履行教育職責督導評價機制，構建家庭、學校、政府、社會密切配合的責任體系，做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置，加快形成“優(yōu)先發(fā)展、統(tǒng)籌協(xié)調、改革創(chuàng)新、立德樹人、服務需求”的教育發(fā)展新格局。

　　二、深刻領會“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”的根本任務，加快構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。習近平總書記強調，“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”。特別是把“勞”納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出了“德智體美勞”的總體要求，賦予了黨的教育方針新的時代內涵。我們必須著眼構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，始終把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質上下功夫。尤其是要突出鑄魂固本，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進學校、進課堂、進頭腦，充分運用江西豐富的紅色資源，加強黨史、國史、軍史、改革開放史教育，持續(xù)開展“誦讀紅色家書、講述英烈故事”系列活動，幫助學生增強“四個自信”、當好紅色傳人。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，扎實推進素質教育具體化，加強和改進學校體育美育工作，大力倡導實踐教育和勞動教育，加快形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局，促進人的全面發(fā)展，努力打造素質教育的江西品牌。

　　三、深刻領會“立教之本、興教之源”的基礎作用，全面加強新時代教師隊伍建設。習近平總書記強調，“教育工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”“建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求”，深刻闡明了教師的重要地位作用，為推進新時代教師隊伍建設指明了方向。我們必須從戰(zhàn)略高度充分認識加強教師隊伍建設的重大意義，認真貫徹落實黨中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，全面實施教師教育振興行動計劃，努力建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，為加快建設教育強省提供重要支撐。堅持把師德師風作為評價教師素質的第一標準，全面實施教師能力素質提升工程，大力學習宣傳先進典型，引導廣大教師爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。健全教師管理體制機制，創(chuàng)新和規(guī)范中小學教師編制管理，完善師范生公費教育政策，深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校合理流動，更好實現(xiàn)江西教育均衡發(fā)展。堅持教育投入更多向教師傾斜，不斷改善教師待遇，維護教師權益，提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，營造尊師重教的濃厚社會氛圍。

　　四、深刻領會“深化教育改革創(chuàng)新”的部署要求，推動教育體制機制改革向縱深發(fā)展。習近平總書記強調，“改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。要堅持我國教育現(xiàn)代化的社會主義方向，堅持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策，大力推進教育體制改革創(chuàng)新”，提出要“加快建成伴隨每個人一生的教育、加快建成平等面向每個人的教育、加快建成適合每個人的教育、加快建成更加開放靈活的教育”，充分體現(xiàn)了黨中央深化教育改革創(chuàng)新的堅定決心。我們必須認真貫徹黨中央、國務院《關于深化教育體制機制改革的意見》，緊緊圍繞推進教育強省建設，著力深化教育改革創(chuàng)新，堅決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙，堅決扭轉不科學的教育評價導向，克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的生機活力。穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。深化教育領域“放管服”改革，有序推進民辦學校分類管理改革，積極鼓勵社會力量依法興辦教育，提升江西民辦教育的特色品牌。健全學科專業(yè)動態(tài)調整機制，緊扣航空、電子信息、裝備制造、中醫(yī)藥、新材料、新能源等優(yōu)勢產業(yè)，優(yōu)化教育結構布局，推動產學研用深度融合，提升教育服務江西高質量跨越式發(fā)展的能力。

　　五、深刻領會“加強黨的全面領導”的根本保證，牢牢掌握黨對教育工作的領導權。習近平總書記強調，“加強黨對教育事業(yè)的全面領導，是辦好教育的根本保證”“要始終堅持馬克思主義指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地”，這是辦好新時代教育的根本要求。我們必須旗幟鮮明講政治，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅持黨管辦學方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，確保教育事業(yè)始終朝著正確的政治方向前進。建立健全加強黨的領導的組織體系、制度體系、工作機制，加快形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制，使各級各部門自覺把教育作為重要職責，推動中央關于教育工作的決策部署在江西落地生根。全面落實意識形態(tài)工作責任制，堅持課堂課外、網上網下相結合，全方位加強和改進學校思想政治工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、主動權、話語權。加大教育系統(tǒng)全面從嚴治黨力度，深入實施“基層黨建質量提升攻堅行動”，扎實推進黨建“對標爭先”建設計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，持續(xù)開展高校黨風廉政建設專項巡察，為建設教育強省營造風清氣正的政治生態(tài)，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。