天津市實施“三大行動” 推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

　　天津市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色多樣，實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)、擴(kuò)優(yōu)、補(bǔ)強(qiáng)行動，加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，滿足人民群眾“上好學(xué)”的美好期盼。

　　聚焦內(nèi)涵發(fā)展，實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)行動。一是加強(qiáng)中小學(xué)課程思政建設(shè)。印發(fā)《天津市中小學(xué)課程思政建設(shè)實施方案（試行）》，涵蓋小學(xué)、初中、高中和特殊教育，編制覆蓋語文、數(shù)學(xué)等41個學(xué)科課程思政教學(xué)指南。開展三級教師全員培訓(xùn)，組織10場市級交流展示活動，遴選建設(shè)30個課程思政研究基地和300個教學(xué)設(shè)計示范案例，切實提升教師在教學(xué)中有機(jī)融合思政教育的能力。二是做好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。實施“中小學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃”，出臺加強(qiáng)科學(xué)教育政策文件，做好科學(xué)教育加法。實施“青少年科創(chuàng)計劃”，每年選拔100名中學(xué)生走進(jìn)南開大學(xué)、天津大學(xué)等高校開展科學(xué)研究與實踐。實施普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)航學(xué)科基地建設(shè)計劃，遴選出涵蓋科學(xué)類、人文類、跨學(xué)科類的32個普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)航學(xué)科基地，成立拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究中心。實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班計劃，在南開中學(xué)等市教委直屬學(xué)校試點開設(shè)科學(xué)、工程等創(chuàng)新實驗班，助力拔尖創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。三是提升各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量。推動學(xué)前教育安全普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，建立健全入園需求監(jiān)測機(jī)制，優(yōu)化公辦園資源布局，完善普惠性民辦園支持政策和保障機(jī)制，實施高質(zhì)量幼兒游戲研究實踐項目。推動義務(wù)教育“雙減”賦能提質(zhì)，遴選建設(shè)172個義務(wù)教育課程實施示范基地，開展30場市級“精品教研”，舉辦優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計大賽，督促指導(dǎo)各學(xué)校因地制宜、分年級、分層次設(shè)置課后服務(wù)“項目菜單”，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動普通高中育人方式改革，持續(xù)加強(qiáng)30所“品牌高中”和35所“強(qiáng)校工程”項目建設(shè)，依托中心城區(qū)5所中職學(xué)校開展綜合高中試點，探索形成科技高中、人文高中、外語高中、體育高中、藝術(shù)高中等50所特色高中，推動普通高中多樣化特色發(fā)展。

　　聚焦輻射引領(lǐng)，實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)行動。一是推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源輻射引領(lǐng)2.0工程。統(tǒng)籌市教委直屬學(xué)校與濱海新區(qū)、河?xùn)|區(qū)、紅橋區(qū)等區(qū)域新建合作辦學(xué)學(xué)校53所，共享優(yōu)質(zhì)教育品牌。推動中心城區(qū)與環(huán)中心城區(qū)、遠(yuǎn)城區(qū)建設(shè)16個區(qū)域教育發(fā)展共同體，在戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校管理、學(xué)生思政、課程建設(shè)、教師發(fā)展、“五育”育人等方面開展全方位合作交流。推動遠(yuǎn)城區(qū)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校，采取“一對一”或“一對多”等方式，結(jié)成城鄉(xiāng)教育幫扶共同體，覆蓋遠(yuǎn)城區(qū)77.3%的鄉(xiāng)村學(xué)校。打造50個市級優(yōu)質(zhì)辦學(xué)集團(tuán)和50個示范學(xué)區(qū)，不斷擴(kuò)大全市優(yōu)質(zhì)教育資源總量和覆蓋面。二是實施教研示范引領(lǐng)項目。配足、配齊、配強(qiáng)各學(xué)段教研員，開展全市教研員系列化專題培訓(xùn)，著力建強(qiáng)教研員隊伍。研究制定《教研員工作職責(zé)》《關(guān)于加強(qiáng)教研員下校調(diào)研指導(dǎo)的工作意見》，要求市、區(qū)兩級教研員常態(tài)化深入一線基層學(xué)校，面對面指導(dǎo)教師提升教學(xué)質(zhì)量。常態(tài)化開展覆蓋全市各區(qū)、各學(xué)段、各學(xué)科的中小學(xué)“雙優(yōu)課”展示交流項目和“精品教研”，強(qiáng)化成果和典型經(jīng)驗交流。三是開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)階段性成果交流展示活動。研究制定《天津市基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)階段性成果交流展示活動方案》，聚焦科學(xué)教育、集團(tuán)化辦學(xué)、智慧教育、特殊教育高質(zhì)量融合發(fā)展，先后在濱海新區(qū)、和平區(qū)、河西區(qū)、河?xùn)|區(qū)組織開展交流展示，挖掘改革攻堅有效舉措，形成可推廣、可復(fù)制的典型經(jīng)驗和工作做法。

　　聚焦短板弱項，實施基礎(chǔ)教育補(bǔ)強(qiáng)行動。一是實施學(xué)位資源建設(shè)工程。建立健全學(xué)齡人口變化與學(xué)位需求預(yù)測預(yù)警機(jī)制，成立工作專班，開展人口變動趨勢下天津教育未來發(fā)展專題研究，指導(dǎo)各區(qū)精準(zhǔn)測算學(xué)位需求，做到學(xué)位缺口底數(shù)清、數(shù)據(jù)明。針對學(xué)位有缺口區(qū)域，督促相關(guān)區(qū)多方尋找資源，協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)相關(guān)部門爭取項目和資金支持，按照“竣工一批、在建一批、儲備一批”的工作原則，統(tǒng)籌做好學(xué)位資源建設(shè)。二是實施農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件提升改造項目。利用五年時間，在硬件方面，加固改造9.61萬平方米農(nóng)村學(xué)校C級校舍，提升改造119.19萬平方米農(nóng)村學(xué)校土質(zhì)體育運動場地，更新配置1.38萬臺計算機(jī)，建成297間農(nóng)村學(xué)校信創(chuàng)信息科技教室；在師資方面，遴選培養(yǎng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀校（園）長、鄉(xiāng)村思政骨干教師、優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、鄉(xiāng)村學(xué)科骨干教師、鄉(xiāng)村骨干班主任各100名，開展鄉(xiāng)村教師全員培訓(xùn)，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距。三是實施新一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。在完成三輪義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)，提前實現(xiàn)全市16個區(qū)義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，督促指導(dǎo)各區(qū)、各學(xué)校對標(biāo)建設(shè)、依標(biāo)提升，切實做到“一校一案”，全面改進(jìn)和加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。