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福建省廈門(mén)市積極打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化基礎教育教師隊伍

2024-06-21 來(lái)源:福建省教育廳收藏

  福建省廈門(mén)市深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教師隊伍建設的重要指示批示精神,開(kāi)展基礎教育教師隊伍建設改革試點(diǎn)工作,不斷完善教師選、培、管、用機制,多措并舉提升教師專(zhuān)業(yè)水平,努力打造一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化基礎教育教師隊伍,為建設現代化教育強市奠定堅實(shí)基礎。

  堅持思想引領(lǐng),打造品德高尚之師。堅持教育者先受教育,將習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想特別是習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述作為教師培養培訓重要內容,加強新任教師崗前培訓和在職教師年度培訓,提升教師的師德素養和教育教學(xué)能力。出臺健全中小學(xué)師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制的實(shí)施方案,落實(shí)師德師風(fēng)第一標準、貫穿教師管理全過(guò)程,近5萬(wàn)名教師完成國家智慧教育公共服務(wù)平臺“師德集中學(xué)習教育”專(zhuān)題培訓。開(kāi)展弘揚踐行教育家精神活動(dòng),組織入職宣誓、優(yōu)秀教師宣講等,選聘21名“大思政課”實(shí)踐指導教師,利用具有區域特色的僑臺工作等建設大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟。舉辦“尊師主題月”活動(dòng),評選百名“師德標兵”,著(zhù)力展示教師風(fēng)采,10部作品入選教師風(fēng)采短視頻優(yōu)勝作品。開(kāi)展“吾師”主題教師先進(jìn)事跡系列宣傳,講好“師德故事”。

  推動(dòng)機制創(chuàng )新,打造示范引領(lǐng)之師。實(shí)施中小學(xué)校長(cháng)職級制及校長(cháng)任職資格制改革,實(shí)行校長(cháng)任職資格考試制度,分為特級、一級、二級和三級4個(gè)職級每月發(fā)放績(jì)效工資,激發(fā)校長(cháng)干事創(chuàng )業(yè)熱情。落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制,進(jìn)一步增強中小學(xué)校黨組織把方向、作決策、帶隊伍、保落實(shí)的作用。深化全國東西部教育對口幫扶交流,組織全市93所學(xué)校與西部省份的131所學(xué)校開(kāi)展結對幫扶,選派骨干教師、學(xué)科帶頭人到西藏、寧夏、新疆、重慶支教,促進(jìn)東西部基礎教育均衡發(fā)展。助力山海協(xié)作區域協(xié)調發(fā)展,簽訂《新時(shí)代山海協(xié)作協(xié)議書(shū)》,成立“山海協(xié)作教育共同體”,努力打造新時(shí)代“特區+老區”山海協(xié)作典范。實(shí)現城區學(xué)校與鄉村學(xué)校100%建立對口幫扶關(guān)系或教育共同體,組織名師名校長(cháng)跨區域帶教和校際交流,近三年送培送教下鄉3965節。選派市特級教師協(xié)會(huì )45位名師指導區級名師工作室建設。實(shí)施教師能力提升行動(dòng),評選特級校長(cháng)16名、一級校長(cháng)66名,建設名校長(cháng)工作室17個(gè)、名師工作室116個(gè),每個(gè)工作室承擔30名左右骨干教師培養和農村教師培訓任務(wù),并定點(diǎn)幫扶農村校、薄弱校教研組,形成良好的“頭雁效應”。

  優(yōu)化培養體系,打造敬業(yè)精業(yè)之師。暢通教師成長(cháng)路徑,開(kāi)展教師職業(yè)生涯規劃,建立新教師集中崗前培訓制度,落實(shí)青年教師入職后五年成長(cháng)支持和激勵辦法,搭建“骨干教師—學(xué)科帶頭人—專(zhuān)家型教師—卓越教師”和“新任班主任—骨干班主任—班主任帶頭人—專(zhuān)家型班主任”的成長(cháng)路徑。建設50所教師發(fā)展示范校,總結一批有特色、有亮點(diǎn)、有成效的教師發(fā)展典型經(jīng)驗,以點(diǎn)帶面激勵全市教師潛心教書(shū)育人。依托教育部人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)工作,實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0,建設智慧研修平臺,推廣智慧“教、學(xué)、研、評”應用,支持教師線(xiàn)上學(xué)習、資源共享、課題管理及培訓。目前中小幼教師中有國家級教學(xué)名師5人、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼11人、正高級教師125人、特級教師192人。入選2022年基礎教育國家級教學(xué)成果獎8項、獲得一等獎2項。2023年,2項全國教育科學(xué)規劃課題結題鑒定等級為優(yōu)秀。

  完善引才用才,打造活力充沛之師。加大引才力度,保障高質(zhì)量教育教學(xué)需要,近三年累計招錄教師8239名。實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷提升工程,依托“青鷺英才優(yōu)培行動(dòng)”,吸引高學(xué)歷高素質(zhì)人才來(lái)廈任教,具有研究生學(xué)歷的中學(xué)專(zhuān)任教師數量比三年前提高7%。創(chuàng )新“兵教融合”模式,培養退役軍人教師,打通優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任職任教通道。探索在校非公費師范生入伍退役后轉公費師范生制度,廈門(mén)生源就讀部屬6所及省屬3所師范類(lèi)高校,在校期間參軍并退役復學(xué)后,經(jīng)申請可納入公費師范生培養,畢業(yè)后由生源地教育行政部門(mén)接收,直接安置至中小學(xué)任教。吸引臺灣教師來(lái)廈任教,允許持有臺灣相應學(xué)科教師資格證書(shū)的臺胞參加廈門(mén)市公辦學(xué)校教師招聘,每季度組織一次專(zhuān)場(chǎng)考試。

  提高待遇保障,打造受人尊崇之師。推進(jìn)職稱(chēng)制度改革,健全以教育教學(xué)實(shí)績(jì)和能力為導向的教師評價(jià)體系,把中小學(xué)幼兒園一級教師職稱(chēng)評審權下放到各區教育局,委托8所直屬學(xué)校開(kāi)展一級教師職稱(chēng)評審。創(chuàng )設“優(yōu)師特聘崗”,解決部分特殊高層次人才崗位聘任瓶頸。優(yōu)化“銀發(fā)計劃”,擴大學(xué)校招募自主權,2023年面向社會(huì )公開(kāi)招募52名銀發(fā)教師。加強教師待遇保障,全市中小學(xué)、中職學(xué)校和幼兒園教師編制均按照統一的標準進(jìn)行核編,保障工資待遇標準一致。健全中小學(xué)教師與公務(wù)員工資長(cháng)效聯(lián)動(dòng)機制,保障義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平。優(yōu)化教師績(jì)效考核辦法,績(jì)效工資向班主任、一線(xiàn)教師和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。健全教師褒獎體系,啟動(dòng)評選廈門(mén)市“教育世家”。實(shí)施教師心理健康素養提升行動(dòng),減輕教師非教育教學(xué)負擔,不斷增強教師獲得感、幸福感、榮譽(yù)感。

(責任編輯:劉樂(lè ))

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