農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項(xiàng)目實(shí)施成效明顯

　　4年來，“薄改計劃”教學(xué)裝備類項(xiàng)目實(shí)施成效顯著，農(nóng)村薄弱學(xué)校舊貌換新顏，一些轉(zhuǎn)學(xué)到縣城學(xué)校的孩子，又重新回到家鄉(xiāng)的農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　本報北京3月20日訊（記者 焦新）記者今天從教育部獲悉，自2010年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃以來，中央財政已投入教學(xué)裝備類項(xiàng)目專項(xiàng)資金219.27億元。

　　為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，推進(jìn)教育公平，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，教育部、財政部從2010年開始實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃（以下簡稱“薄改計劃”），教學(xué)裝備類項(xiàng)目是該計劃的重要內(nèi)容。截至2013年12月，中央財政對中西部22個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)村薄弱學(xué)校已投入教學(xué)裝備類項(xiàng)目專項(xiàng)資金219.27億元。2010年至2013年，教學(xué)裝備類項(xiàng)目招標(biāo)采購使用中央專項(xiàng)資金209.81億元，地方配套145.23億元，共計355.04億元。各地經(jīng)招標(biāo)采購建設(shè)完成的教學(xué)裝備類項(xiàng)目總價值為307.68億元。

　　據(jù)介紹，教學(xué)裝備類項(xiàng)目資金主要為中西部薄弱學(xué)校提高辦學(xué)條件，其中，用于購置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備207.14億元、購置圖書47.63億元、購置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備100.27億元。項(xiàng)目惠及16.52萬所中西部地區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校，其中11.91萬所學(xué)校添置了教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、7.59萬所學(xué)校添置了圖書、7.51萬所學(xué)校添置了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。

　　4年來，“薄改計劃”教學(xué)裝備類項(xiàng)目實(shí)施成效顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是新建或改造完成小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室約11萬間、中學(xué)理化生地實(shí)驗(yàn)室約10.94萬間，并按照國家關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本配備要求，為新建或改造完成的實(shí)驗(yàn)室添置實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，再加上新添置的432.35萬套音體美設(shè)備，總共為農(nóng)村薄弱學(xué)校配置了168.93億元的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，比2009年增長41%，使山區(qū)孩子可以像縣城孩子一樣學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)等課程。

　　二是新添置圖書20.88億冊，比2009年增長61%。

　　三是新添置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備63.19萬套，為提升農(nóng)村學(xué)校的教育信息化水平發(fā)揮了重要作用。農(nóng)村薄弱學(xué)校舊貌換新顏，一些轉(zhuǎn)學(xué)到縣城學(xué)校的孩子，又重新回到家鄉(xiāng)的農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)。