盧雁紅：全息育人的浸潤教育

　　盧雁紅，浙江省金華市東陽市名優(yōu)教師培育中心主任，正高級教師，曾獲全國優(yōu)秀教師、全國“五一”勞動獎?wù)隆⒄憬」捉處煹葮s譽。

　　在擔(dān)任浙江省金華市東陽市外國語小學(xué)校長的十幾年間，盧雁紅認(rèn)為校園既是學(xué)生的學(xué)習(xí)場，也是他們的生活場；教師既是課堂的“引領(lǐng)者”，也是生活的“大伙伴”，因此她大膽提出“全息德育”的育人理念。該理念將學(xué)校教育與學(xué)生生活無縫對接，將德育教育浸潤在真實場景中，讓學(xué)生自然養(yǎng)成友愛、責(zé)任、誠信、感恩等多項優(yōu)秀品質(zhì)。盧雁紅歷經(jīng)多年實踐，探索形成了包含全息管理、全息課程、全息評價的全息教育品牌。其中，全息課程在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、自主行動能力，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展方面取得良好成效，該課程被評為全國新教育實驗卓越課程，全息閱讀《小學(xué)語文全息閱讀》在浙江省累計輻射學(xué)生近30萬名，全息評價《小學(xué)生核心素養(yǎng)評價實踐》成為浙江省評價改革的典范。

　　盧雁紅說，我習(xí)慣每日三問，你能聽到孩子心底的聲音嗎？你能滿足他們的生命需求嗎？你能豐富他們的精神成長嗎？