教育是喚醒，教育是點(diǎn)亮

　　“沒有愛就沒有教育?！苯?，教育部舉行了教育家精神2024年巡回宣講首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園園長(zhǎng)、全國(guó)教書育人楷模、全國(guó)最美教師范徽麗談了自己對(duì)教育家精神的理解。

　　黨的二十大報(bào)告指出要“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，并提出到2035年“建成教育強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)。

　　強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)教必強(qiáng)師。

　　2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，提出中國(guó)特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。

　　據(jù)教育部公布的最新數(shù)據(jù)，2023年，我國(guó)共有1891.78萬名專任教師，承擔(dān)著2.91億名學(xué)生的教育任務(wù)。并不是每一位教師都能成為教育家，但是教育家精神會(huì)為每一位教師指明成長(zhǎng)路上努力的方向。

　　提到教育，愛是最永恒的底色?！皹方虗凵?，甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”是教育家精神的重要內(nèi)容。

　　北海市處于廣西南端，與潿洲島遙遙相望。由于交通不便，條件艱苦，潿洲島上一直沒有公辦幼兒園。2013年10月，身為北海市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)的范徽麗，隨教育主管部門乘船經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的飄搖，第一次踏上潿洲島。島上有一所閑置多年的小學(xué)，僅有兩幢破舊的教學(xué)用房。范徽麗看到，一間教室里一位村民看護(hù)著十幾個(gè)孩子，教室外用漁網(wǎng)圍成一圈籬笆算是圍墻。

　　“孩子們隔著漁網(wǎng)看著我，那一刻，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，他們需要我們?！狈痘整愓f，在返程途中，腦海中總是浮現(xiàn)孩子們天真的面龐。她主動(dòng)請(qǐng)纓上島辦園，讓海島的孩子像城市的孩子一樣能在家門口開心上學(xué)。

　　因?yàn)樾闹杏袗?，老師們就?huì)把孩子們的成長(zhǎng)當(dāng)成天大的事，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，給每個(gè)孩子最適合的教育。

　　江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)教書育人楷模楊瑞清拿出40年前的一張照片說：“照片第四排右邊第二個(gè)孩子叫朱仁洲，一年級(jí)時(shí)上課不專心，成績(jī)不理想，他父親要求給孩子留級(jí)，態(tài)度很堅(jiān)決。”

　　楊瑞清去家訪時(shí)看到墻上貼著很多朱仁洲的繪畫作品?！爱嫯嬘徐`氣，成績(jī)沒問題，交給我們，放心吧！”楊瑞清對(duì)朱仁洲的父親說。

　　后來，朱仁洲的美術(shù)特長(zhǎng)顯現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)的信心也得到了激發(fā)，并憑美術(shù)特長(zhǎng)考上了大學(xué)。多年后，已成為南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授的朱仁洲，主動(dòng)為母校設(shè)計(jì)了?；蘸图槲?。

　　因材施教，對(duì)于普通學(xué)校的老師來說需要的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是對(duì)于從事特殊教育的老師來說則需要更多。

　　湖北省武漢市盲童學(xué)校教師、全國(guó)最美教師、全國(guó)模范教師張龍?jiān)诘矫ばＶ?，是一名小學(xué)音樂老師。

　　“每一個(gè)孩子都有享受美育的權(quán)利，每一個(gè)孩子都可以有來自心靈的歌唱?！睆堼埖矫ば：蟪闪⒘嗣ね囆g(shù)團(tuán)，并請(qǐng)來了老師，但是讓她沒想到的是，來學(xué)的盲童寥寥無幾。一個(gè)叫文俊的孩子，很有音樂天賦，但并不想學(xué)音樂，因?yàn)椤拔襾砻ばＪ莵韺W(xué)按摩的，將來只能做一個(gè)按摩師，其他的不敢想”。

　　“越是這樣，越需要我們老師有更多的愛心耐心，有更多的教育智慧，想方設(shè)法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愿望?！睆堼堈f。學(xué)校把音樂會(huì)搬到課堂，開展了一系列音樂興趣活動(dòng)，還把游戲和音樂結(jié)合起來，大家一起笑，一起跳，一起唱，讓音樂在不知不覺中走進(jìn)學(xué)生心里。

　　文俊也在張龍的陪伴下練起了鋼琴。2015年，法國(guó)鋼琴家理查德·克萊德曼到武漢演奏，張龍努力為文俊爭(zhēng)取到了合奏的機(jī)會(huì)。

　　這次演奏給文俊帶來了莫大的鼓舞，他徹底打開了心窗。2023年，文俊以優(yōu)異的成績(jī)考上北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)專業(yè)。

　　“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”也是教育家精神的精髓之一。

　　“打鐵必須自身硬。我要掌握先進(jìn)技能，才能更有底氣。”山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)教書育人楷模李粉霞說。2004年，第一屆全國(guó)數(shù)控大賽開賽，正值孕期的李粉霞不想放棄實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，和8位老師一起備戰(zhàn)，整個(gè)暑假蹲守在炎熱的廠房里。此后，李粉霞又連續(xù)參加了四屆數(shù)控大賽，先后掌握了三軸、四軸以及最先進(jìn)的五軸加工技能，兩次以山西省職工組第一名的成績(jī)，帶著學(xué)生走進(jìn)全國(guó)賽場(chǎng)。多年來，李粉霞與團(tuán)隊(duì)一起培養(yǎng)出了一大批高技能人才，畢業(yè)生中有“全國(guó)技術(shù)能手”28人、全國(guó)冠軍12人、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者8人……

　　教育家精神是信念更是擔(dān)當(dāng)，重在踐行和弘揚(yáng)。

　　“要踐行心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，努力奮戰(zhàn)在祖國(guó)最需要的地方?！敝袊?guó)科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人黃建平說。

　　20多年前的一天，在美國(guó)工作的黃建平接到導(dǎo)師丑紀(jì)范院士的越洋電話。年近七旬的丑老師說，蘭州大學(xué)要建大氣科學(xué)學(xué)院，希望黃建平能夠回國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　全球氣候變化是人類生存面臨的最重大挑戰(zhàn)，西北地區(qū)是我國(guó)關(guān)鍵的生態(tài)安全屏障，生態(tài)環(huán)境脆弱，極端天氣頻發(fā)，做好研究對(duì)于國(guó)家具有重要的戰(zhàn)略考量。祖國(guó)有需要，老師有期盼，出生在青海西寧的黃建平回到生養(yǎng)他的這片土地。

　　為了拿到第一手?jǐn)?shù)據(jù)，黃建平與團(tuán)隊(duì)一起在海拔1900多米的萃英山上，建起西北地區(qū)第一個(gè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的觀測(cè)站（SACOL)，將與沙塵暴等極端天氣相關(guān)的環(huán)境和氣候監(jiān)測(cè)變成一項(xiàng)常規(guī)性工作，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)相關(guān)空白。

　　“當(dāng)年公路沒修好，車上不去，儀器設(shè)備全靠我們自己扛運(yùn)上山?！秉S建平說，此后20多年里，他們常年徒步荒漠、攀登高原、穿越冰川，開展科學(xué)考察。最終在北方7省近150個(gè)站點(diǎn)采集2100多個(gè)積雪樣品，構(gòu)建觀測(cè)數(shù)據(jù)集，填補(bǔ)了我國(guó)積雪中黑碳?xì)馊苣z觀測(cè)研究的空白，為我國(guó)氣候談判爭(zhēng)奪了話語權(quán)。

　　在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略研究中，黃建平與團(tuán)隊(duì)注重在艱苦環(huán)境中鍛煉隊(duì)伍，在科學(xué)探索中提升本領(lǐng)，為氣象關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了一批科技領(lǐng)軍人才。

　　一個(gè)有教育家精神的好老師能影響幾十個(gè)孩子，一群有教育家精神的好老師就會(huì)影響成百上千個(gè)孩子。

　　“作為師范院校教師，我們正在培養(yǎng)教師，他們將去點(diǎn)亮萬千未來建設(shè)者的夢(mèng)想?！北本煼洞髮W(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)、教授、全國(guó)最美教師肖向榮說，師范教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要源頭力量。

　　從事美育工作的肖向榮希望把美的種子播種到美的心靈里。

　　“電影下鄉(xiāng)”延續(xù)了北師大跨越百年的鄉(xiāng)村實(shí)踐。肖向榮帶領(lǐng)學(xué)生跋山涉水，翻山越嶺，從貴州茍壩到河北阜平，從廣西大化到陜西照金，從新疆阿克蘇到青海興海，開著大篷車，拿起放映機(jī)，掛上投影布，為鄉(xiāng)村孩子帶來文化上的熏陶、精神上的砥礪、心靈上的成長(zhǎng)。

　　肖向榮還希望把美的教育呈現(xiàn)在美的舞臺(tái)上，從教20多年來，他既是一名教師，也是一名導(dǎo)演。2007年，肖向榮進(jìn)入了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式籌備導(dǎo)演組；2016年他擔(dān)任了杭州G20開幕式核心主創(chuàng)；2019年，他又擔(dān)任了新中國(guó)成立70周年慶祝大會(huì)天安門廣場(chǎng)群眾游行活動(dòng)總導(dǎo)演；2021年，肖向榮是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)天安門廣場(chǎng)活動(dòng)總導(dǎo)演……

　　在天安門廣場(chǎng)上，由1068名共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表組成的方陣響起氣勢(shì)昂揚(yáng)的誓言那一刻，肖向榮說：“我突然想到我們所從事的事業(yè)——為黨育人，為國(guó)育才，這是我們的歷史使命，這是我們的時(shí)代擔(dān)當(dāng)！”

　　教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬說，要把教育家精神內(nèi)化為教書育人能力、教學(xué)方式方法，以實(shí)際行動(dòng)投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

　　教育是喚醒，教育是點(diǎn)亮。教育家精神正在引領(lǐng)廣大教師用更多的智慧和方法，去點(diǎn)亮更多孩子的心窗。心窗打開了，光就照進(jìn)來了；光照進(jìn)來了，人生就敞亮了。（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊未晨 見習(xí)記者 王璟瑄）