2012年中國語言生活狀況報告

　　2012年中國語言生活健康多彩，反映著發(fā)展進步中的中國?！秶抑虚L期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》（以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》）描繪語言文字事業(yè)科學發(fā)展藍圖；講短話、講實話、講新話蔚然成風；國家通用語言文字推廣和規(guī)范邁上新臺階；科學保護各民族語言文字取得新成就；提高國民語言能力成為社會共識；熱詞新詞不斷豐富語言生活；語言熱點問題廣受關(guān)注；媒體用字用語穩(wěn)中有變；語言文字合作與交流深化發(fā)展。

　　一 《語言文字規(guī)劃綱要》描繪語言文字事業(yè)科學發(fā)展藍圖

　　2012年12月，教育部、國家語委發(fā)布《語言文字規(guī)劃綱要》。這是21世紀我國第一個中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃，是今后一個時期指導全國語言文字工作改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。制定并實施《語言文字規(guī)劃綱要》，是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必備條件，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、推進社會主義文化強國建設(shè)的重要手段，是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。

　　《語言文字規(guī)劃綱要》將語言文字事業(yè)提升到國家戰(zhàn)略的高度，提出了“圍繞中心、服務(wù)大局，拓寬視野、改革創(chuàng)新，增強國家語言實力，提高國民語言能力，構(gòu)建和諧語言生活，推進語言文字事業(yè)全面發(fā)展”的指導思想；提出了“大力推廣、規(guī)范使用、科學保護、和諧發(fā)展”的工作方向。與以往國家賦予語言文字工作的任務(wù)相比，《語言文字規(guī)劃綱要》拓展了“大力推廣和普及國家通用語言文字”等任務(wù)的內(nèi)涵，新增了“提高國民語言文字應用能力”等新的任務(wù)，體現(xiàn)了語言文字工作融入全局、服務(wù)社會、與時俱進的鮮明特點。

　　《語言文字規(guī)劃綱要》總結(jié)新中國語言文字工作60多年的成績和經(jīng)驗，結(jié)合時代特點，明確提出新目標：到2020年，普通話在全國范圍內(nèi)基本普及，漢字社會應用的規(guī)范化程度進一步提高，漢語拼音更好地發(fā)揮作用。語言文字規(guī)范標準基本滿足社會需求，信息化水平進一步提高。語言文字社會管理服務(wù)能力全面提升，社會管理服務(wù)體系基本建成。各民族語言文字的科學保護得到加強。語言文字傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化的作用進一步發(fā)揮。國家語言實力顯著增強，國民語言能力明顯提高，社會語言生活和諧發(fā)展。

　　二  講短話、講實話、講新話蔚然成風

　　黨風決定著文風，文風體現(xiàn)出黨風。黨和政府歷來重視文風問題，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導同志都曾對改進文風提出要求。這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，是當代中國政治文明與社會進步的體現(xiàn)，也是務(wù)實精神的具體體現(xiàn)。

　　新一屆中央領(lǐng)導集體率先垂范，倡導踐行“短、實、新”的文風。2012年11月15日，習近平總書記在十八屆中央政治局常委與中外記者見面會時“三個重大責任”的簡潔講話，緊扣“人民”“責任” “民族”“使命”等關(guān)鍵詞，講話內(nèi)容充實，形式樸實，語言平實，令人耳目一新，廣受好評。

　　習近平、李克強等新一屆中央領(lǐng)導集體發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在改進文風方面作出表率，帶頭倡導親民、平實的話語，旗幟鮮明、堅定果敢、清醒自信，清新之風里充滿著責任和信念。這些都昭示著黨中央徹底根治損害黨與人民血肉聯(lián)系的形式主義的決心，拉近了黨與人民群眾的距離，得到了社會的高度認同。

　　2012年12月4日，中央政治局審議通過了《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，提出要“切實改進文風”“改進新聞報道”。此后，各地各部門先后制定了落實中央八項規(guī)定的實施細則，全國上下文風得到很大轉(zhuǎn)變，以“短、實、新”為標志的清新文風正在成為新風尚。講實話、講短話、講有用的話，中央主要新聞媒體推出的改進文風系列評論引起了廣大讀者的廣泛關(guān)注和好評，宣傳工作更加注重提高針對性、實效性、親和力、感染力，新聞報道的內(nèi)容、形式、語言、風格更加貼近群眾的需求，讓群眾明顯感受到文風方面的新氣象。

　　三  國家通用語言文字推廣和規(guī)范邁上新臺階

　　十八大報告指出，要“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。這充分體現(xiàn)了語言文字工作在我國“五位一體”社會主義事業(yè)總體布局中的重要地位，體現(xiàn)了黨對語言文字工作的高度重視。

　?。ㄒ唬﹪彝ㄓ谜Z言文字推廣普及成效顯著。以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為宣傳主題的第15屆全國推廣普通話宣傳周活動成功舉辦。除新疆和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團以外，其他各省市自治區(qū)均已實施（或試點）計算機輔助普通話水平測試。2012年全國共有480.1萬人參加普通話水平測試。繼鄭州、?？谕瓿稍u估后，全國36個一類城市全部通過評估，城市語言文字工作評估第一階段目標圓滿完成。

　　少數(shù)民族雙語教師普通話培訓項目列入“中小學教師國家級培訓計劃”（國培計劃），共培訓了邊遠地區(qū)少數(shù)民族雙語教師1000余名。

　?。ǘ┱Z言文字規(guī)范標準建設(shè)取得重要成果?！冻霭嫖锷蠑?shù)字用法》《標點符號用法》《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》四項國家標準陸續(xù)發(fā)布實施，對社會的語言文字應用起到引導和規(guī)范作用。此外，《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范 通則》研制完成，第三次普通話審音工作進展順利，國際標準《中文羅馬字母拼寫法》修訂工作贏得國際廣泛支持。

　?。ㄈ┛蒲泄ぷ鞯闹伪Ｕ献饔玫玫接行Оl(fā)揮?！秶艺Z委科研基地管理辦法（試行）》印發(fā)。為提升語言文字工作決策科學化水平，成立中國語言文字規(guī)范標準研究中心、中國語言能力測試研究發(fā)展中心，繼續(xù)加強中國文字整理與規(guī)范研究中心、中國文字字體設(shè)計與研究中心、國家語言資源監(jiān)測與研究有聲媒體中心、漢語辭書研究中心等機構(gòu)建設(shè)。

　　本著“集中力量，聚焦重點，解決語言生活中富有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的重大理論和實踐問題”的原則，年度科研立項工作圍繞國民語言能力、海峽兩岸語言生活等主題積極推進。

　?。ㄋ模┩庹Z中文譯寫規(guī)范工作取得新進展。國務(wù)院批準建立外語中文譯寫規(guī)范部際聯(lián)席會議制度。由國家語委牽頭，教育部、中央編譯局、外交部、民政部、廣電總局、新聞出版總署、國務(wù)院新聞辦、新華社、中科院等10個部門組成部際聯(lián)席會議，主要職能是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)外國人名、地名和事物名稱等專有名詞的翻譯工作，組織制定譯寫規(guī)則，規(guī)范已有外語詞中文譯名及其簡稱，審定新出現(xiàn)的外語詞中文譯名及其簡稱。2012年6月，外語中文譯寫規(guī)范部際聯(lián)席會議專家委員會成立會在京召開，教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅出席并為顧問和首席專家頒發(fā)了聘書。

　　2013年4月，全國科學技術(shù)名詞審定委員會與外語中文譯寫規(guī)范部際聯(lián)席會議專家委員會聯(lián)合發(fā)布：將PM2.5的中文定名為“細顆粒物”，并向社會各界推薦使用。

　　（五）“中華誦”系列活動穩(wěn)步推進。充分發(fā)揮語言文字傳承弘揚中華優(yōu)秀文化的載體作用，成功舉辦“中華誦？2011經(jīng)典誦讀大賽”“中華誦？2011全球華人學生暨全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”“中華誦？2012全國中小學生作文大賽”，舉辦第三期經(jīng)典誦讀教育骨干教師國家級培訓班。

　　四  科學保護各民族語言文字取得新成就

　　黨的十七屆六中全會提出“科學保護各民族語言文字”，十八大進一步提出要“繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)”“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

　?。ㄒ唬└叨戎匾暩髅褡逭Z言文字的科學保護?！墩Z言文字規(guī)劃綱要》提出，到2020年“各民族語言文字的科學保護得到加強。語言文字傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化的作用進一步發(fā)揮?！泵鞔_要正確處理各種語言文字關(guān)系、增強全社會的語言資源觀念和語言保護意識、加強各民族語言文字的科學研究和資源開發(fā)利用。

　　2012年國務(wù)院及有關(guān)部委印發(fā)《少數(shù)民族事業(yè)“十二五”規(guī)劃》《少數(shù)民族特色村寨保護與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》等文件，內(nèi)容涉及促進少數(shù)民族雙語教育，推進少數(shù)民族語言文字規(guī)范化、標準化和信息化，加強少數(shù)民族語言廣播影視節(jié)目制作、譯制，以及少數(shù)民族古籍保護和研究等。

　　云南在全國率先制定出臺規(guī)范少數(shù)民族語言文字工作的地方性法規(guī)，頒布《云南省少數(shù)民族語言文字工作條例》 。

　　（二）中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)進展順利。中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫是我國政府依托學界開展的一項重大語言保護工程。江蘇率先完成全省數(shù)據(jù)的采錄、整理及驗收，并啟動了江蘇地方口頭文化采錄工作。北京、上海、遼寧建庫工作取得實質(zhì)性進展。首個少數(shù)民族地區(qū)有聲數(shù)據(jù)庫在廣西啟動。少數(shù)民族語言調(diào)查規(guī)范的研制進展順利。國家?guī)祉攲釉O(shè)計穩(wěn)步推進。

　?。ㄈ┥贁?shù)民族語言文字管理與服務(wù)更加科學規(guī)范。進一步完善全國術(shù)語標準化技術(shù)委員會少數(shù)民族語分會的組織機構(gòu)建設(shè)，及時審定發(fā)布新詞術(shù)語。研制藏文、哈薩克文拉丁轉(zhuǎn)寫標準。大規(guī)模藏文基礎(chǔ)語料庫、雙語教學教材語料庫建設(shè)順利開展。民族語文翻譯和雙語人才培訓不斷加強。蒙、維、哈、朝等民族語言電子詞典及翻譯軟件獲得國家版權(quán)局計算機軟件著作權(quán)。在中央民族大學、西南民族大學、西北民族大學分別設(shè)立雙語人才培訓基地。

　　五  提高國民語言能力成為社會共識

　　提高國民語言能力是新時期語言文字工作的鮮明特點。通過完善學校課程體系以及建立國家通用語言文字應用能力測評體系等手段，增強全社會對語言文字學習的重視程度，促進國民語言文字應用能力的提升。

　　（一）教育為提高國民語言能力奠基開路。2012年，教育部公布了新修訂的義務(wù)教育階段課程標準，明確提出語文課程應注重引導學生多讀書、多積累，重視語言文字運用的實踐，在實踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應用規(guī)律。同時，新課標對英、日、俄等外語能力也提出相關(guān)要求。

　　2013年1月，教育部印發(fā)《中小學書法教育指導綱要》，強調(diào)書法教育對培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用，要求合理安排書法教育的教學時間，積極推進中小學書法教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化。

　　（二）積極探索提高國民語言能力的途徑。十八大報告提出“豐富人民精神文化生活”“開展全民閱讀活動”。國務(wù)院發(fā)布的《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》也提出了“廣泛開展全民閱讀活動”的要求。全民閱讀活動在各地蓬勃發(fā)展，“書香中國”理念深入人心，影響日益擴大。

　　語文新課標要求學生9年課外閱讀總量須達400萬字以上。今年4月，中國教育報、商務(wù)印書館等單位在“世界讀書日”聯(lián)合發(fā)布《中學生閱讀行動指南》，提出“為中國未來而讀”的口號。

　　普通話水平測試、漢字應用水平測試和漢語能力測試等得到社會重視和認同，成為評價國民語言能力的重要手段。 國家語委將“國民語言教育大綱研制”“國民語言能力狀況調(diào)查和提升戰(zhàn)略研究”“國家外語能力調(diào)查及公民外語能力提升策略研究”“盲文使用狀況調(diào)查”等列為重大科研選題。

　?。ㄈ┥鐣裾Z言能力的要求越來越高。調(diào)查表明，全國許多招聘廣告對應聘者口頭語言能力、書面語言能力、外語能力的要求越來越高，語言表達能力好、善于溝通、以及文案文字、公文寫作能力成為招聘廣告的重要內(nèi)容。

　　研究表明，普通話水平在一定程度上影響進城務(wù)工人員的收入和社會交往能力，普通話熟練的人員有更大的人際交往和社會生活空間。

　　六  熱詞新詞不斷豐富語言生活

　　伴隨著年度重要事件和熱點話題，又有一批熱詞新詞豐富語言生活。這些詞語濃縮了2012年的世態(tài)民情，記錄了2012年的中國和世界。

　　（一）十八大熱詞

　　十八大以來出現(xiàn)的熱詞新詞，體現(xiàn)了民心、民意和民生，引起了社會的廣泛共鳴，反映了民眾對國家未來發(fā)展的高度關(guān)注。

　　1.中國夢

　　實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。新一屆中央領(lǐng)導集體提出的“中國夢”凝聚著全國各族人民的共識，表達了走中國特色社會主義道路的堅強決心和實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅定信心。民族復興、經(jīng)濟富強、政治民主、社會和諧、文化繁榮等，描繪了美好的藍圖。中國夢歸根到底是人民的夢，實現(xiàn)中國夢，需要我們每一個人付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情。

　　2.美麗中國

　　十八大報告第一次提出了“美麗中國”的全新概念，充分體現(xiàn)了黨以人為本、執(zhí)政為民的理念，順應了人民群眾追求美好生活的新期待。山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕但環(huán)境污染，也不是美麗中國；既有金山銀山，又有綠水青山，才是美麗中國。

　　此外，生態(tài)文明、三個自信、五位一體、海洋強國、文化強國、建成小康等新詞語新概念，迅速進入社會語言生活，傳遞著社會正能量。

　?。ǘh語盤點2012

　　國家語言資源監(jiān)測與研究中心、商務(wù)印書館、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺成功舉辦“漢語盤點2012”活動。評選出的年度字、年度詞真實映照了世界萬象與世態(tài)民心，客觀記錄當下的社會溫度和國民記憶?！爸袊寐曇簟薄澳詿帷薄白铎琶褡屣L”“你幸福嗎”，折射2012全景生活；“十八大”“神九”“正能量”“中國夢”，書寫2012美麗中國精彩篇章；“釣魚島”“選舉年”“倫敦奧運”“敘利亞危機”，展現(xiàn)2012國際局勢風云變幻。

　　七  語言熱點問題廣受關(guān)注

　　社會的發(fā)展變化促進語言的發(fā)展變化，同時也引發(fā)各種語言問題。人們可以透過語言來把握社會，關(guān)注社會重大變革對語言的影響，推動語言生活的和諧發(fā)展。

　?。ㄒ唬┲形淖煮w知識產(chǎn)權(quán)保護問題

　　計算機時代，數(shù)字化中文字體是漢字書寫文化的載體和表現(xiàn)形式，字體字庫產(chǎn)業(yè)成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。由于相關(guān)法律規(guī)定不夠完善，社會的知識產(chǎn)權(quán)意識薄弱，這一產(chǎn)業(yè)面臨生存危機。上世紀90年代，我國字體字庫設(shè)計研發(fā)企業(yè)有大大小小幾十家，而如今10人以上規(guī)模的研發(fā)企業(yè)僅剩5家，并且處于勉強維持狀態(tài)。為此，全國兩會代表提交了多項有關(guān)字體字庫著作權(quán)的提案議案，專家學者、法律界人士呼吁法律保護字體字庫產(chǎn)業(yè)。

　?。ǘ┓窖员Ｗo問題

　　2012年，全國和部分地方兩會的一些代表提出議案，把“方言進課堂”作為方言保護的一項措施。東南沿海地區(qū)一些城市開始在幼兒園、小學、中學、職業(yè)技術(shù)學校等設(shè)立方言課程試點，引起社會關(guān)注和熱議。

　　《國家通用語言文字法》明確指出，學校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。方言是客觀存在的，有其自身的產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律和使用價值，并將在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)內(nèi)長期存在。要在國家通用語言文字發(fā)揮主導作用的前提下，依法處理好方言的學習使用問題，使其按照法律的要求發(fā)揮其長處，保障社會語言生活的和諧健康。對方言、特別是一些瀕危的方言，還應利用現(xiàn)代技術(shù)手段等進行調(diào)查、整理、研究和開發(fā)應用。

　　八  媒體和教材用字用語狀況

　　2012年，國家語言資源監(jiān)測與研究中心繼續(xù)對媒體和教材的語言使用狀況進行動態(tài)監(jiān)測，內(nèi)容包括媒體用字用語調(diào)查、新詞語和博客語言調(diào)查、以及哈薩克語中學語文教材用詞調(diào)查。

　　（一）媒體用字用語調(diào)查

　　媒體用字用語調(diào)查在2012年度國家語言資源監(jiān)測語料庫上進行，語料共計120萬個文本，10億字次。全部語料中一共出現(xiàn)了10，807個字種，2,382,565個詞種。

　　漢字、詞語使用分布規(guī)律性強。歷年調(diào)查顯示，10億字次語料的用字量穩(wěn)定在1萬個左右,詞種數(shù)量穩(wěn)定在230萬個左右。其中覆蓋率達到80%、90%、99%的字種數(shù)分別在590、960、2400個左右，覆蓋率達到80%、90%、95%的詞種數(shù)是4800、14000、30000個左右，它們形成年度媒體語言中相對穩(wěn)定的部分。這些數(shù)據(jù)為字詞的分級定量提供了依據(jù)，可服務(wù)于字典編纂、母語及對外漢語教材撰寫。使用頻率變化較大的字詞反映了當年社會生活和媒體關(guān)注的熱點。

　　2012年從國家語言資源監(jiān)測語料庫中提取新詞語585條，仍以二、三、四字詞為主，其中完全由漢字構(gòu)成的新詞語有574條，占98.12%，其余11條新詞語中，有漢字加字母的，如“H族、航母style”，有漢字加阿拉伯數(shù)字的，如“1314結(jié)婚潮、90歲體、最美90后”。隨著社會和人們觀念及關(guān)注點的變化，前幾年特別熱門的“～族、～哥、～門、被～”詞語群在2012年數(shù)量減少。繼續(xù)走紅的詞語模式是“～體、微～”。最能體現(xiàn)2012年度社會生活特點的詞語模式是“最美～、中國式～、房～、末日～”。

　?。ǘ┲形牟┛驼Z言狀況

　　博客語言調(diào)查以新浪、網(wǎng)易和搜狐三家網(wǎng)站10 875個博客用戶2012年全年發(fā)布的240 763個博客帖為調(diào)查對象，其中包括網(wǎng)站推薦的3 281個知名博客發(fā)布的博客帖117 497個。

　　對比2011年和2012年知名博客發(fā)帖情況，兩年的博客用戶平均發(fā)帖量分別為116.6篇和34.5篇。數(shù)據(jù)表明在微博等社交網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，博客的使用有明顯下降的趨勢。

　　對比兩類博客用戶使用最多的150個標簽，“房地產(chǎn)、蘋果、互聯(lián)網(wǎng)、奧運、股市、法國、電子商務(wù)、投資、樓市、改革”是知名博主獨用的；“生日、原創(chuàng)、生命、心情、陽光、快樂、成長、影評、感悟、新年”是普通博主獨用的。從中可以看出，名博們關(guān)心的話題更多與經(jīng)濟、政治等相關(guān)，而普通博主的博客帖內(nèi)容更多涉及生活、情感等個體行為。

　?。ㄈ┕_克語中學語文教材用詞調(diào)查

　　在以往對維吾爾語、藏語等中小學語文教材用詞調(diào)查的基礎(chǔ)上，今年又調(diào)查了哈薩克語中學語文教材。教材選取哈薩克語語文課程標準實驗教科書初中和高中各兩套。初中教材為普通班版和雙語班版；高中則是必修課和選修課教材。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，從小學、初中到高中，學生在哈薩克語文課上共學到83,707個詞語，25,765個詞干，335個詞尾。

　　初中普通班版教材使用了130,164詞次，32,754個詞種，12,469個詞干，277個詞尾；雙語班版使用了79,997詞次，22,637個詞種，9,500個詞干，244個詞尾。從教材詞語使用規(guī)模上看，普通班版比雙語班版多出近2/3，詞種數(shù)也多出1/3，顯示出兩套教材不同的性質(zhì)和特點。

　　九  語言文字合作與交流深化發(fā)展

　　加強語言文字的合作與交流，進一步拓展深化與港澳臺地區(qū)的交流，擴大中華語言文字的國際影響力，日益成為語言文字事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。

　　（一）海峽兩岸合編中華語文工具書取得階段性成果。兩岸合編《兩岸常用詞典》發(fā)布會2月8日分別在大陸與臺灣召開，同時開通大陸版、臺灣版“中華語文知識庫”網(wǎng)站。中華語文工具書首席顧問許嘉璐，教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅出席北京發(fā)布會，臺灣當局領(lǐng)導人馬英九出席臺北發(fā)布會。

　?。ǘ┲蟹ㄕZ言合作交流取得突破。教育部、國家語委聯(lián)合法國駐華使館、法國對外文化教育局、法國外交部、法國文化部成功舉辦“中法語言政策與規(guī)劃比較研究國際研討會”，中法專家共同探討語言政策、語言規(guī)劃、語言文字規(guī)范標準、少數(shù)民族語言政策及保護等問題。這是中法兩國元首倡議發(fā)起的“中法語言年”系列活動的重要組成部分，是中法雙方第一次在語言文字領(lǐng)域開展的高規(guī)格、高水平的合作交流活動，為“中法語言年”活動增添了光彩一頁。

　?。ㄈ┲袣W語言合作成為人文交流機制的重要內(nèi)容。中國教育部和歐盟委員會聯(lián)合主辦、國家語委協(xié)同支持的“2012中歐語言合作研討會”是中歐人文交流機制框架下的一場標志性活動，也是加強中歐語言合作、推動世界語言多樣性發(fā)展的具體實踐，有助于推動中文和歐洲語言的海外傳播。

　?。ㄋ模┳屖澜缌私庵袊Z言生活。今年4月，《中國語言生活狀況》英文版第1卷發(fā)布，正式在柏林和紐約出版。該書由中國教育部語言文字信息管理司策劃，商務(wù)印書館和德國德古意特出版社合作出版。該書從中文版內(nèi)容改造，到專業(yè)翻譯審校，在“中國學術(shù) 國際表達”方面做了成功的探索和嘗試，獲得了國務(wù)院新聞辦“中國圖書對外推廣計劃”的資助。

　　該書向世界傳遞中國語言學、中國學術(shù)、中國政府的正能量聲音，給中國文化“走出去”積累了寶貴的經(jīng)驗，在中國語言學界具有里程碑的意義?！吨袊Z言生活狀況》英文版計劃每年出版一卷。

 

　　(《中國語言生活狀況報告（2013）》將由商務(wù)印書館出版發(fā)行)