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信息名稱: 教育部 公安部 總政治部關于印發(fā)《空軍青少年航空學校建設實施辦法》的通知
信息索引: 360A06-05-2015-0030-1 生成日期: 2015-02-13 發(fā)文機構(gòu): 教育部 公安部 總政治部
發(fā)文字號: 教基二〔2015〕1號 信息類別: 基礎教育
內(nèi)容概述: 教育部、公安部、總政治部印發(fā)《空軍青少年航空學校建設實施辦法》。

教育部 公安部 總政治部關于印發(fā)
《空軍青少年航空學校建設實施辦法》的通知

教基二〔2015〕1號

河北、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、山東、河南、湖北、湖南、四川、陜西省教育廳、公安廳,空軍政治部:

  現(xiàn)將《空軍青少年航空學校建設實施辦法》印發(fā)你們,請遵照執(zhí)行。

  依托優(yōu)質(zhì)普通高中開辦空軍青少年航空教育實驗班,建設一批青少年航空學校,符合培養(yǎng)能夠擔當強軍重任高素質(zhì)飛行人才的客觀要求,順應推進普通高中多樣化發(fā)展的改革方向,是遵循飛行人才成長規(guī)律、從源頭上提高軍隊飛行學員選拔質(zhì)量的有效舉措。軍地有關部門要密切配合、主動作為,結(jié)合實際研究制訂具體措施,創(chuàng)造性抓好各項工作落實,確??哲娗嗌倌旰娇諏W校建設健康持續(xù)發(fā)展,源源不斷地為軍隊輸送合格飛行學員。

教育部 公安部 總政治部

2015年2月11日

(此件請有關省的教育、公安部門轉(zhuǎn)發(fā)至縣級以上相應部門)

空軍青少年航空學校建設實施辦法

第一章 總 則

  第一條 為適應軍隊信息化建設和新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成需要,超前培育軍事航空航天領域新型飛行人才,建設一批空軍青少年航空學校,根據(jù)《國防法》《教育法》等有關政策法規(guī),制定本辦法。

  第二條 依托優(yōu)質(zhì)普通高中建設青少年航空學校,形成軍地合作、聯(lián)合培養(yǎng)、多元保障的培養(yǎng)模式,為軍隊培育輸送熱愛空天、矢志飛行、素質(zhì)全面的優(yōu)秀飛行學員。

  第三條 建設青少年航空學校,必須堅持正確辦學方向,遵循青少年成長和飛行人才培養(yǎng)規(guī)律,保持適度規(guī)模,嚴格選拔標準,深化教學改革,加大保障力度,確保辦出特色、辦出成效。

第二章 承辦中學條件和遴選程序

  第四條 遴選部分優(yōu)質(zhì)普通高中,開辦空軍青少年航空教育實驗班(簡稱航空實驗班)。承辦中學可以加掛“空軍青少年航空學?!迸谱?。

  第五條 承辦航空實驗班的中學應當具備以下條件:

 ?。ㄒ唬﹫猿终_的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,辦學水平、教育質(zhì)量較高。

 ?。ǘ╆P心國防教育事業(yè),支持軍隊建設,承辦積極性高。

 ?。ㄈ┪挥谑鞘?,或其他交通便利、教育水平較高的大中城市;能夠滿足航空實驗班學生食宿需求,或具備改擴建宿舍和食堂的基本條件。

  第六條 確定承辦中學按以下程序辦理:省級教育行政部門組織申報推薦,教育部和空軍有關部門考查遴選確定。

第三章 航空實驗班招生選拔

  第七條 招生范圍。航空實驗班可以面向本省份范圍內(nèi)的應屆初中畢業(yè)生招生。

  第八條 報名基本條件。熱愛祖國,思想進步,身體健康,品學兼優(yōu),志愿獻身國防事業(yè)。年齡14-16周歲(截至當年9月1日),符合本省份中、高考報名條件。本人自愿、家長(監(jiān)護人)同意。

  第九條 招生錄取。建立軍地合作、各司其職、共同負責的招生工作機制。

 ?。ㄒ唬┬麄鲃訂T。承辦中學會同空軍招飛機構(gòu)制訂招生簡章,利用網(wǎng)絡、報刊和廣播電視等媒體,采取靈活多樣的形式進行宣傳發(fā)動,向考生做好政策說明和解釋工作。地方教育部門和初中學校要積極配合做好宣傳工作,鼓勵品學兼優(yōu)的應屆初中畢業(yè)生報考航空實驗班,組織做好考生推薦和報名工作。

  (二)考查篩選??哲娬酗w機構(gòu)對報名考生組織考查,具體包括三項內(nèi)容:1.政治考核。參照教育部、公安部、總政治部關于軍隊招收飛行學員政治考核工作規(guī)定執(zhí)行。2.體格檢查。執(zhí)行《空軍青少年航空學校招生體檢標準》。3.心理測試。參照空軍招收飛行學員心理選拔標準執(zhí)行。以上考查結(jié)論均分為合格、不合格兩類。

 ?。ㄈ駜?yōu)錄取。納入當?shù)仄胀ǜ咧袑W校統(tǒng)一考試招生工作,單列招生計劃,依據(jù)初中學業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價情況和空軍招飛機構(gòu)的考查結(jié)果,綜合評價,擇優(yōu)錄取,保障公平,保證質(zhì)量。具體辦法由省級教育行政部門制定。

  第十條 簽訂協(xié)議。學生入學報到后,由空軍招飛機構(gòu)和承辦中學、學生及家長(監(jiān)護人)簽訂培養(yǎng)協(xié)議,明確各方權(quán)利、責任和義務。承辦中學應當按照規(guī)定及時辦理學籍注冊手續(xù)。

第四章 教育訓練和日常管理

  第十一條 課程安排。在完成國家規(guī)定課程學習的基礎上,開展航空特色教育活動,主要由空軍組織實施,內(nèi)容包括國防教育、軍事體育、航空知識、飛行訓練等。

  第十二條 管理模式。航空實驗班學生實行單獨編班,模擬營連管理模式,統(tǒng)一著裝,在校食宿。

  第十三條 師資配備。承辦中學選派業(yè)務精湛、責任心強的優(yōu)秀教師擔任航空實驗班班主任和學科教師??哲娕神v管理干部,負責組織開展航空特色教育與訓練,配合學校做好日常管理工作。

  第十四條 雙向交流。學生由于思想、身體、心理、學業(yè)等方面原因,不適合在航空實驗班繼續(xù)學習的,可以根據(jù)有關協(xié)議和規(guī)定在第一、第二學年結(jié)束時調(diào)整到其他班級。對符合飛行學員培養(yǎng)條件的本校同屆學生,可擇優(yōu)選拔進入航空實驗班,并簽訂培養(yǎng)協(xié)議。

第五章 高考選拔錄取

  第十五條 從航空實驗班招收飛行學員計劃,由空軍于上年度10月份上報總政治部??傉尾繒逃?、公安部審定后,納入當年空軍招收飛行學員總計劃一并下達。

  第十六條 航空實驗班畢業(yè)生高考志愿應當根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議首先填報空軍飛行院校航空飛行與指揮專業(yè),并參加招飛選拔檢測。招飛選拔檢測主要包括政治考核、體格檢查、心理選拔、飛行訓練考核等內(nèi)容。其中,心理選拔和飛行訓練考核結(jié)果作為招飛選拔專業(yè)成績。對招飛選拔檢測合格的考生,按照考生高考成績和招飛選拔專業(yè)成績折算形成的綜合成績擇優(yōu)錄取。綜合成績折算辦法另行規(guī)定??忌C合素質(zhì)評價可在政治考核環(huán)節(jié)供招飛部門參考使用。

  第十七條 對未錄取為飛行學員、但符合軍隊地面院校招生條件,志愿報考軍隊地面院?;蚱胀ǜ咝郎暮娇諏嶒灠鄬W生,在同等條件下優(yōu)先錄取。

第六章 保障措施

  第十八條 經(jīng)費保障。對航空實驗班學生,發(fā)放伙食費、被裝和生活津貼。對承辦中學,給予一次性辦學啟動補助經(jīng)費,并逐年給予辦學和維持性補助經(jīng)費。上述經(jīng)費和航空實驗班招生宣傳、政治考核、體格檢查、心理選拔、開展航空特色教育、訓練等所需經(jīng)費,由空軍負責籌措。

  第十九條 條件保障。航空實驗班所需的飛行模擬器、旋梯、滾輪等專用訓練器材及檢測設備由空軍配發(fā);通用體育器材由承辦中學解決。

  第二十條 生源保障??哲娕c地方教育部門合作,通過多種形式在初中學校開展航空航天知識普及活動,組織有興趣的學生參加航空特色教育,依托社會航空資源開展航空實踐活動。

  第二十一條 獎勵與懲處。對工作負責、成績突出的地方教育部門、學校和教師按照國家有關規(guī)定予以表彰獎勵。對在招生和辦學工作中存在嚴重問題,造成不良影響的部門、學?;蛘邆€人,依法予以嚴肅處理。

第七章 組織管理

  第二十二條 空軍青少年航空學校建設,在教育部、公安部、總政治部統(tǒng)一部署和領導下,由地方各級教育行政部門、公安機關以及空軍招收飛行學員工作局共同負責,承辦中學和空軍各招飛機構(gòu)具體實施。

  第二十三條 省級教育行政部門要對空軍青少年航空學校建設工作給予支持,明確下級教育部門責任和相關政策措施,加強對招生、教學和管理等工作的指導。地(市)教育行政部門和承辦學校要協(xié)助空軍做好招生宣傳、學生體格檢查和心理選拔等工作。

  第二十四條 省、地級公安機關負責指導下級公安機關配合空軍對報考航空實驗班的學生進行政治考核。縣(市、區(qū))公安機關配合空軍對報考航空實驗班的學生進行政治考核,負責政治考核材料的取證工作;及時將掌握的航空實驗班學生在校外的不良行為,特別是違紀違法情況通報學校。

  第二十五條 空軍根據(jù)需要,制訂青少年航空學校建設規(guī)劃和具體實施細則,明確航空實驗班招生選拔和招飛綜合擇優(yōu)錄取辦法,組織編寫專業(yè)教材、配發(fā)專用訓練器材,配合地方教育行政部門做好招生錄取、教育訓練和學生管理等工作。

  本辦法自發(fā)布之日起施行。教育部、公安部、總政治部《關于印發(fā)<空軍飛行學員早期培訓暫行辦法>的通知》(教基〔1999〕10號)即行廢止。

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發(fā)布日期:2015-02-13 來源:教育部 下載 收藏
責任編輯:劉瀟翰

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