教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好
職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2014年度
項(xiàng)目申報(bào)工作的通知

教師廳函〔2014〕5號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財(cái)政廳（局），各計(jì)劃單列市教育局、財(cái)政局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地：

　　根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見》（教職成〔2011〕14號(hào)）和相關(guān)項(xiàng)目管理辦法，現(xiàn)就做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2014年度項(xiàng)目申報(bào)工作有關(guān)事宜通知如下。

　　一、申報(bào)程序與材料報(bào)送

　?。ㄒ唬┥陥?bào)程序

　　1．中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　各地根據(jù)《職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）項(xiàng)目2014年度分省名額分配表》（見附件1，以下簡(jiǎn)稱“《分省名額分配表》”），按照本地區(qū)教師培訓(xùn)需求和2014年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專業(yè)（見附件2），調(diào)整并確定本地區(qū)專業(yè)骨干教師和專業(yè)帶頭人培訓(xùn)的專業(yè)和人數(shù)，對(duì)2014年度項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分解，填報(bào)相應(yīng)專業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)（見附件2，計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)單獨(dú)填寫，下同），由省級(jí)教育行政部門匯總后分別報(bào)至教育部、財(cái)政部。

　　各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)指南》和各地教師培訓(xùn)需求情況，填寫《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書》，分別報(bào)至教育部、財(cái)政部，兩部匯總、評(píng)審、公示后，下達(dá)年度培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵(lì)和支持各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)合作申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　2011年以來國(guó)家級(jí)培訓(xùn)未參訓(xùn)學(xué)員補(bǔ)錄工作及2014年度各地出國(guó)進(jìn)修人員推薦工作另行部署。

　　2．高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　各地根據(jù)《分省名額分配表》，認(rèn)真組織省域內(nèi)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師參加培訓(xùn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)省內(nèi)需求和外省資源，將通過省級(jí)審核的培訓(xùn)項(xiàng)目正式行文分別報(bào)至教育部、財(cái)政部，兩部組織專家評(píng)審并公示后，公布為國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。原則上未通過驗(yàn)收的國(guó)家示范（骨干）高等職業(yè)學(xué)校中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)的骨干教師可參加培訓(xùn)，但不享受國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。教育部將通過項(xiàng)目管理平臺(tái)定期公布各地項(xiàng)目任務(wù)完成情況，并作為培訓(xùn)項(xiàng)目考核、獎(jiǎng)勵(lì)、指標(biāo)分配的參考依據(jù)。

　　3．中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

　　各地根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》、《分省名額分配表》和《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)指南》，擬定參加企業(yè)實(shí)踐青年教師的專業(yè)和人數(shù)，并結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)特色和產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，推薦若干企業(yè)承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)，制定《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目2014年度任務(wù)實(shí)施方案》，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一報(bào)至教育部、財(cái)政部。兩部對(duì)上述方案進(jìn)行匯總、備案，并公布各地教師企業(yè)實(shí)踐任務(wù)及具備承擔(dān)項(xiàng)目資格的企業(yè)名單。

　　4．職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

　　申報(bào)單位根據(jù)《職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)指南》及本單位職教師資培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)狀況，結(jié)合“十一五”以來承擔(dān)的國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)專業(yè)，確定擬申報(bào)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)專業(yè)點(diǎn)，填寫《職教師資培訓(xùn)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書》（每個(gè)專業(yè)填寫一份申報(bào)書），分別報(bào)至教育部、財(cái)政部，兩部匯總、評(píng)審、公示后，下達(dá)年度建設(shè)項(xiàng)目。

　?。ǘ┎牧蠄?bào)送要求

　　1．各項(xiàng)目申報(bào)指南等相關(guān)文件在教育部網(wǎng)站、中國(guó)職業(yè)教育教師培訓(xùn)網(wǎng)（www.cvett.cn）上進(jìn)行公布，可下載并填寫相關(guān)申報(bào)材料。各?。▍^(qū)、市）教育行政部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將書面申報(bào)材料加蓋公章后分別寄送教育部教師工作司和財(cái)政部教科文司各一份，報(bào)送日期以郵戳為準(zhǔn)，截止時(shí)間為4月28日。

　　2．中職教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目及職教師資培訓(xùn)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)材料電子版，在截止時(shí)間前，通過中國(guó)職業(yè)教育教師培訓(xùn)網(wǎng)“項(xiàng)目申報(bào)”專欄提交。同時(shí)，各地要組織兼職教師登錄中國(guó)職業(yè)教育教師培訓(xùn)網(wǎng)“兼職教師管理系統(tǒng)”進(jìn)行注冊(cè)，填寫有關(guān)信息、提交相關(guān)材料。

　　高職教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)材料電子版，在截止時(shí)間前，通過中國(guó)高職高專教育網(wǎng)（www.tech.net.cn）“高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺(tái)”專欄提交。

　　二、工作要求

　?。ㄒ唬┟鞔_職責(zé)分工，確保各環(huán)節(jié)有效銜接

　　各地教育、財(cái)政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善配套保障措施，做好項(xiàng)目實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，確保年度任務(wù)全部落實(shí)。各地教育行政部門要認(rèn)真做好國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教師選派和企業(yè)實(shí)踐組織實(shí)施工作，推薦有發(fā)展?jié)摿Α⑴嘤?xùn)需求迫切的教師參加培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）。要積極聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，加強(qiáng)教師企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，完善校企合作培訓(xùn)教師長(zhǎng)效機(jī)制。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要深入開展調(diào)研，加強(qiáng)與地方政府、職業(yè)院校、教師的溝通和協(xié)調(diào)，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

　?。ǘ┩苿?dòng)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性

　　要完善地方政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校“四位一體”教師培訓(xùn)機(jī)制，探索教師分段培訓(xùn)、工學(xué)交替、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等新形式。嚴(yán)格按需施訓(xùn)，設(shè)置師德教育、信息技術(shù)、傳統(tǒng)文化教育等專題培訓(xùn)模塊，實(shí)行分層分類培訓(xùn)，對(duì)教師開展訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后測(cè)評(píng)，針對(duì)專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師制訂個(gè)性化培訓(xùn)方案，不斷提升教師培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)合理安排培訓(xùn)，積極探索網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，力求做到短期集中培訓(xùn)和中長(zhǎng)期跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合，有效緩解教師培訓(xùn)中存在的工學(xué)矛盾問題。

　　（三）規(guī)范項(xiàng)目管理，促進(jìn)培訓(xùn)工作專業(yè)化

　　要精心謀劃和組織項(xiàng)目實(shí)施工作，完善優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源遴選和競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制，認(rèn)真做好項(xiàng)目申報(bào)、考核評(píng)審、過程管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等各項(xiàng)工作。項(xiàng)目管理辦公室要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)信息化管理平臺(tái)建設(shè)，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中優(yōu)勢(shì)資源完成教師培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐和專業(yè)點(diǎn)建設(shè)等項(xiàng)目任務(wù)。選拔熟悉職業(yè)教育的專家和一線優(yōu)秀教師，整合成立專家?guī)?，為?xiàng)目評(píng)審、檢查評(píng)估工作提供咨詢和指導(dǎo)。

　　（四）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提升項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效

　　各地和各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要重視對(duì)項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效考評(píng)和質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)評(píng)估、反饋項(xiàng)目實(shí)施效果，保證項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度和質(zhì)量。各地在制定項(xiàng)目實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)《職業(yè)院校教師培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效量化考評(píng)指標(biāo)》（見附件3），同步制定項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效目標(biāo)（包括總體目標(biāo)和分項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)）。教育部、財(cái)政部將按照教師培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)匿名評(píng)估結(jié)果、教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施成效以及兼職教師聘用情況等因素，對(duì)各地項(xiàng)目實(shí)施效果和教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將作為項(xiàng)目指標(biāo)分配、考核獎(jiǎng)勵(lì)的參考依據(jù)。

　　三、聯(lián)系方式

　　1．教育部（北京西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)，郵編：100816）教師工作司聯(lián)系人：王克杰、仲偉邦，電話：010-66097715，傳真：010-66096310，電子郵箱：moeszc@moe.edu.cn

　　職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)系人：任占營(yíng)、胡泊，電話：010-66096232（傳真），電子郵箱：sfgz@moe.edu.cn

　　2．財(cái)政部（北京西城區(qū)三里河南三巷3號(hào)，郵編：100820）

　　教科文司教育二處聯(lián)系人：王征，電話：010-68551282，傳真：010-68551400，電子郵箱：jkwsjyc@163.com

　　附件：1．職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）項(xiàng)目2014年度分省名額分配表.doc

　　　　　2．中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目2014年度培訓(xùn)開設(shè)專業(yè)及任務(wù)分解申報(bào)表.doc

　　　　　3．職業(yè)院校教師培訓(xùn)（企業(yè)實(shí)踐）項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效量化考評(píng)指標(biāo).doc

教育部辦公廳　財(cái)政部辦公廳

2014年4月9日