教育部辦公廳關于公布新時代中小學學科
領軍教師示范性培訓（2023—2024年）
培養(yǎng)對象名單的通知

教師廳函〔2023〕8號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬有關高等學校：

　　為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于教育的重要論述，按照《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代基礎教育強師計劃》部署，根據(jù)《教育部辦公廳關于組織實施新時代中小學學科領軍教師示范性培訓（2023—2024年）的通知》（教師廳函〔2022〕33號）要求，經(jīng)教師自主申報、省級教育行政部門遴選推薦和資格復核等，確定邊海紅等1154位教師為新時代中小學學科領軍教師示范性培訓（2023—2024年，以下簡稱領軍教師培訓）培養(yǎng)對象，現(xiàn)予公布。

　　領軍教師培訓是按照“培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師”的總體部署開展的國家教師培訓項目，旨在完善中小學教師隊伍梯次發(fā)展體系，重點培養(yǎng)一大批在學科領域內(nèi)具有示范引領作用的卓越教師，為教育家型教師培養(yǎng)后備軍和預備隊。各省級教育行政部門要將培養(yǎng)對象納入本省份高層次教師人才隊伍范圍統(tǒng)籌管理，加強與培養(yǎng)單位協(xié)同，及時掌握培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，會同市縣和學校為培養(yǎng)對象研修學習提供支持和保障；健全領軍教師培養(yǎng)對象的使用機制，為其發(fā)揮示范引領作用提供支持。培養(yǎng)單位要深刻認識實施領軍教師培訓的重要意義，統(tǒng)籌各方優(yōu)質(zhì)資源，全力提升培訓質(zhì)量；要推進精準培訓改革，將數(shù)字化融入培養(yǎng)全過程，精心設計培養(yǎng)方案，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，實施精細化管理，強化成效評估，切實促進培養(yǎng)對象綜合素養(yǎng)提升，確保領軍教師培訓項目的實施成效。培養(yǎng)對象要加強師德師風修養(yǎng)，拓展學科知識視野，深化課堂教學研究，大膽創(chuàng)新課堂教學方式，發(fā)揮自身影響力，引領帶動更多教師成長。

　　附件：新時代中小學學科領軍教師示范性培訓（2023—2024年）培養(yǎng)對象名單

教育部辦公廳

2023年4月20日