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信息名稱: 教育部等七部門關(guān)于組織開展“奮斗的我最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的通知
信息索引: 360A12-07-2019-0011-1 生成日期: 2019-11-11 發(fā)文機構(gòu): 教育部等七部門
發(fā)文字號: 教思政函〔2019〕5號 信息類別: 高等教育
內(nèi)容概述: 教育部等七部門發(fā)布《關(guān)于組織開展“奮斗的我最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的通知》。

教育部等七部門關(guān)于組織開展“奮斗的我
最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的通知

教思政函〔2019〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、教育廳(教委)、國資委、工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局、國資委、工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:

  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,發(fā)揮新時代先進(jìn)人物的榜樣示范作用,營造全社會共同關(guān)心支持高校育人工作的氛圍,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念、堅定“四個自信”、堅定愛國奮斗,中央宣傳部、教育部、國資委、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)決定,組織開展“奮斗的我 最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

  一、總體目標(biāo)

  廣泛宣傳國家勛章、國家榮譽稱號獲得者,最美奮斗者、改革先鋒、時代楷模等新時代先進(jìn)人物的感人事跡,激勵廣大學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)。整合社會資源服務(wù)高校育人,形成校內(nèi)校外育人工作聯(lián)動的長效機制,教育引領(lǐng)廣大學(xué)生聽黨話、跟黨走,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、工作內(nèi)容

  以“奮斗的我 最美的國”為主題,廣泛邀請國家勛章、國家榮譽稱號獲得者,最美奮斗者、改革先鋒、時代楷模、道德模范、勞動模范、青年五四獎?wù)芦@得者、三八紅旗手、大國工匠、最美人物、教書育人楷模、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等新時代先進(jìn)人物進(jìn)入高校開展思想政治工作,主要包括以下內(nèi)容。

 ?。ㄒ唬╅_展先進(jìn)事跡報告會。中央宣傳部、教育部、國務(wù)院國資委、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等部門聯(lián)合舉辦全國性示范報告會,各地各高校積極動員、廣泛邀請各類先進(jìn)人物代表上講臺作報告,開展黨史、新中國史、改革開放史教育,為高校學(xué)生講述革命戰(zhàn)爭故事、建設(shè)發(fā)展故事、改革開放故事、科研報國故事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、教書育人故事、青春奮斗故事等,以豐富閱歷和家國情懷感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,教育引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來,將小我融入大我,立志作出新時代大學(xué)生的歷史貢獻(xiàn)。

 ?。ǘ?dān)任校外輔導(dǎo)員。深入學(xué)生群體,將工作陣地前移到課堂、實驗室、宿舍、食堂,深度參與學(xué)生主題黨日、主題團(tuán)日、主題班會等活動,與學(xué)生開展個別談心和集體談話,充分利用網(wǎng)上網(wǎng)下多種途徑與學(xué)生交流,圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生,做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。

 ?。ㄈ┲笇?dǎo)實習(xí)實踐。指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn),帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)、工廠、工地、鄉(xiāng)村、學(xué)校等地觀摩學(xué)習(xí),幫助學(xué)生鍛煉一線操作,豐富基層體驗。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐,結(jié)合科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)、人文藝術(shù)交流、支教志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興行動等內(nèi)容,使學(xué)生在親身經(jīng)歷中錘煉本領(lǐng)能力,體察社情民意,在實習(xí)實踐中受鍛煉、增知識、長才干。

  三、建立長效工作機制

 ?。ㄒ唬┙⑾冗M(jìn)人物資源庫。各地宣傳部門、教育部門、國資委、團(tuán)委、工會、婦聯(lián)、科協(xié)要做好本地區(qū)本系統(tǒng)國家級先進(jìn)人物和省級先進(jìn)人物的梳理統(tǒng)計,在認(rèn)真研究后將適合進(jìn)校園開展思政工作的先進(jìn)人物建議名單匯總給教育部門,建立“新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園”資源庫。

  (二)推動雙方結(jié)對。各地教育部門要根據(jù)不同類型先進(jìn)人物的具體情況,結(jié)合高校實際,根據(jù)“同城就近”“雙向選擇”的原則,統(tǒng)籌做好先進(jìn)人物與高校的對接,每所高校對接不少于3人。

 ?。ㄈ┙M織開展活動。各高校要迅速行動起來,積極爭取相關(guān)部門指導(dǎo),與先進(jìn)人物聯(lián)系,以報告、訪談、座談等多種形式開展先進(jìn)人物故事講述、事跡宣講等活動,在2020年1月底前至少開展3場。各高校要進(jìn)一步結(jié)合課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)文化等載體以“周講月講”形成工作常態(tài)化,實現(xiàn)師生全覆蓋。

 ?。ㄋ模┘{入學(xué)生培養(yǎng)方案。要將此項工作納入人才培養(yǎng)計劃,作為學(xué)生培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容,將此項工作與學(xué)校人文創(chuàng)新學(xué)分、社會實踐學(xué)分、形勢與政策課或其他必修學(xué)分結(jié)合起來。要加強與先進(jìn)人物工作單位的交流合作,共建教育實踐基地、產(chǎn)學(xué)研一體化基地等,為高校師生增長才干、服務(wù)社會創(chuàng)造更多機會,搭建更廣闊的平臺。

  四、工作要求

 ?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各地各高校要高度重視,提高政治站位,深刻認(rèn)識新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的重要意義,把此項工作與加快構(gòu)建高校思想政治工作體系、推進(jìn)“三全育人”綜合改革結(jié)合起來,抓好統(tǒng)籌規(guī)劃,強化責(zé)任落實,進(jìn)一步形成全員全過程全方位育人合力。

 ?。ǘ┘訌妳f(xié)同聯(lián)動。各地教育部門要發(fā)揮牽頭作用,加強統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)部署。宣傳部門、國資委、工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)等單位要大力支持,協(xié)助做好先進(jìn)人物信息統(tǒng)計、聯(lián)絡(luò)對接等工作。廣泛充分做好動員,調(diào)動各類先進(jìn)人物的積極性。各高校要明確牽頭部門和責(zé)任人,增強工作主動性,主動與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)對接,努力形成上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作格局。

 ?。ㄈ┘訌姵晒D(zhuǎn)化。各地各高校要系統(tǒng)梳理總結(jié),凝練出可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗,并將工作中形成的學(xué)習(xí)成果、實踐成果鞏固上升為理論成果、制度成果。注重把宣講內(nèi)容轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)和日常思政工作的豐富素材,注重通過聘請擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、思政課兼職教師、社會實踐指導(dǎo)教師等方式強化與先進(jìn)人物的日常互動,注重把先進(jìn)人物進(jìn)校園的經(jīng)典案例轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)文化作品、網(wǎng)絡(luò)文化作品、輔助教材講義等,在更大范圍內(nèi)傳播正能量。

 ?。ㄋ模┘訌娦麄魍茝V。各地各高校要積極協(xié)調(diào)相關(guān)媒體,加大宣傳力度,通過紙質(zhì)媒體刊發(fā)專欄、專題文章,電視媒體播出專題節(jié)目、深度訪談,網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布微博微信、文章、短視頻等多種形式,營造良好氛圍。要及時總結(jié)工作開展情況,注重推廣好經(jīng)驗好做法,不斷推動相關(guān)工作深入持續(xù)。各地教育部門每半年要將相關(guān)情況報送教育部思想政治工作司。

  聯(lián)系人及電話:王磊,010-66096328,szc@moe.edu.cn。

  教育部 中央宣傳部 國務(wù)院國資委

  全國總工會 共青團(tuán)中央

  全國婦聯(lián) 中國科協(xié)

2019年11月8日

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發(fā)布日期:2019-11-20 來源:教育部 下載 收藏
責(zé)任編輯:謝沂楠

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