教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”
暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育的工作方案》的通知

教思政廳函〔2020〕11號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委、部省合建各高等學(xué)校黨委：

　　經(jīng)研究，教育部決定于近期組織開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育。現(xiàn)將工作方案印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。

教育部辦公廳

2020年9月14日

關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)

“四史”學(xué)習(xí)教育的工作方案

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校黨建和思政工作的重要指示批示精神，特別是給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體同志重要回信精神，推動(dòng)各地各高校深入學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡(jiǎn)稱“四史”），教育部決定在前期部署全國(guó)高校廣泛開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，于2020年9月起面向全國(guó)高校師生組織開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育工作。具體工作方案如下。

　　一、總體思路

　　著眼于推動(dòng)各地各高校深化前一階段的“四史”學(xué)習(xí)成果，以“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”為切入，探尋紅軍長(zhǎng)征的偉大歷程和寶貴資源，深入研學(xué)習(xí)近平總書記在各地的考察故事、重要講話精神，突出不同主題開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)。黨史重點(diǎn)突出“英雄”主題，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”；新中國(guó)史重點(diǎn)突出“復(fù)興”主題，全面展示中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路的偉大歷程；改革開(kāi)放史重點(diǎn)突出“創(chuàng)新”主題，深刻領(lǐng)略黨經(jīng)過(guò)40多年的艱辛探索，靠創(chuàng)新開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，開(kāi)辟了馬克思主義發(fā)展新境界的偉大轉(zhuǎn)折；社會(huì)主義發(fā)展史重點(diǎn)突出“信念”主題，了解社會(huì)主義在磨難和淬煉中奔涌向前之路，引導(dǎo)師生講信念、講信心，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。要將四個(gè)重點(diǎn)主題的深化學(xué)習(xí)與不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”相結(jié)合，將傳承弘揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”與努力“走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”相貫通，切實(shí)引導(dǎo)廣大師生胸懷“兩個(gè)大局”，緊扣“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)奮成長(zhǎng)成才，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神與斗爭(zhēng)能力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨100周年。

　　采取整體線路規(guī)劃、分站接龍的模式，以紅軍長(zhǎng)征時(shí)期走過(guò)的15個(gè)途經(jīng)省區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為基本站點(diǎn)，按照“途經(jīng)省區(qū)與其他省區(qū)聯(lián)合組賽”一對(duì)一“結(jié)對(duì)子”的形式組建16個(gè)分賽區(qū)（詳見(jiàn)附件1），各賽區(qū)積極引導(dǎo)高校師生通過(guò)學(xué)、賽、講、展等全面開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育工作。

　　充分體現(xiàn)線上線下有機(jī)結(jié)合。線上充分運(yùn)用AI（人工智能）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）等新技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答、虛擬體驗(yàn)等新媒體平臺(tái)，匯聚線下研學(xué)、調(diào)研成果；線下重點(diǎn)突出教育特色，廣泛開(kāi)展分站間信物傳遞、走訪尋訪、實(shí)地調(diào)研、課堂教學(xué)、史料梳理、體驗(yàn)分享等活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上編制題目、參與競(jìng)答、推動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　二、具體安排

　?。ㄒ唬┤珖?guó)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（9月下旬，具體時(shí)間另行通知）

　　擬于9月下旬在江西省于都縣舉行全國(guó)啟動(dòng)儀式，對(duì)全國(guó)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。儀式采取線上線下相結(jié)合的方式，重點(diǎn)展示開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的階段性成果，交流各地各高校前期學(xué)習(xí)教育情況，介紹分站賽活動(dòng)基本流程和整體安排，明確重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)啟全國(guó)活動(dòng)序幕。

　?。ǘ┓终窘恿顒?dòng)（2020年9月—2021年7月）

　　于2020年9月—2021年7月分段開(kāi)展“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)分站接力活動(dòng)。各分賽區(qū)的主辦?。▍^(qū)、市）及相關(guān)高校重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　1.協(xié)同聯(lián)動(dòng)做好預(yù)熱準(zhǔn)備（活動(dòng)開(kāi)始前2周左右）。主要任務(wù)包括：一是凝練特色主題。主辦?。▍^(qū)、市）需按照“一站一主題”“一省一品牌”的要求，做好做足“四史”人、事、物的前期調(diào)研工作，共同凝練本站活動(dòng)主題。主題應(yīng)緊扣傳承紅軍長(zhǎng)征精神財(cái)富和走好新時(shí)代長(zhǎng)征路行動(dòng)指南，結(jié)合主辦?。▍^(qū)、市）實(shí)際特色優(yōu)勢(shì)凝練而成。各分站可以通過(guò)廣泛邀請(qǐng)新時(shí)代先進(jìn)人物、優(yōu)秀黨員、師生代表開(kāi)展“一句話視頻代言”“關(guān)鍵詞主題推介”等方式強(qiáng)化主題宣傳，并依托網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，推出活動(dòng)公告，做好組織發(fā)動(dòng)，營(yíng)造積極氛圍。二是編制特色題目。各高校要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、“四史”知識(shí)、長(zhǎng)征精神、黨的十八大以來(lái)取得的歷史性成就和抗疫斗爭(zhēng)等重點(diǎn)內(nèi)容，以文字表述、繪畫創(chuàng)作、影音作品相結(jié)合等方式生動(dòng)編制300道左右特色競(jìng)答題目，并按分賽區(qū)要求及時(shí)提交。各分賽區(qū)的主辦?。▍^(qū)、市）要組織專家組對(duì)高校提交的題目進(jìn)行審核，匯總形成分賽區(qū)特色競(jìng)答題庫(kù)（其中非文字類題目不少于20%），在分站活動(dòng)開(kāi)始前兩周擇優(yōu)上傳至中國(guó)大學(xué)生在線全國(guó)競(jìng)答平臺(tái)。

　　2.聚焦重點(diǎn)開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐（貫穿活動(dòng)全程）。各高校要在扎實(shí)做好《教育部辦公廳關(guān)于在全國(guó)高校師生中開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育及新冠肺炎疫情防控知識(shí)競(jìng)答講述活動(dòng)的通知》有關(guān)要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)，圍繞英雄、復(fù)興、創(chuàng)新、信念四個(gè)主題，深入開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐工作。各地各高校要以院（系）或黨支部為單位組建學(xué)習(xí)小組，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體與形式。比如，圍繞學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、致敬英雄，可通過(guò)“原型探訪”等形式，尋訪親身經(jīng)歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰(zhàn)友或親屬；圍繞中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路，可通過(guò)“經(jīng)典打卡”“今昔對(duì)照”“內(nèi)外比較”等方式，感受從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍；圍繞改革開(kāi)放的實(shí)踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，通過(guò)“歷史回放”、實(shí)地體驗(yàn)等方式，深入了解具有歷史轉(zhuǎn)折意義的重大事件、重要成就的發(fā)生發(fā)展；圍繞堅(jiān)定理想信念、踐行初心使命，通過(guò)“紅色走讀”等方式，深入革命遺址、革命紀(jì)念館等進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅(jiān)守信仰的生動(dòng)事跡。

　　各高?？梢岳酶咝熒猜剺?lè)見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，采取“青春手賬”“我的長(zhǎng)征 VLOG”“‘四史’學(xué)習(xí)每日打卡”等形式記錄和傳播師生活動(dòng)情況，持續(xù)深化學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)總結(jié)提煉和轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

　　3.廣泛發(fā)動(dòng)開(kāi)展競(jìng)答爭(zhēng)先（貫穿活動(dòng)全程）。各分站要面向全國(guó)高校師生普遍開(kāi)展海選PK，采取對(duì)壘賽、打擂賽等多種形式，產(chǎn)生“四史”學(xué)習(xí)“百?gòu)?qiáng)達(dá)人”等優(yōu)秀選手，并因地制宜制定激勵(lì)措施，營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。各地各高校要積極動(dòng)員廣大師生參加海選PK，可以根據(jù)實(shí)際情況組織宿舍打擂、校內(nèi)競(jìng)答、校際對(duì)壘等不同層面的比賽，并將對(duì)壘競(jìng)答納入高校思想政治理論課教育教學(xué)，融入文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人等日常工作，作為學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容、教師定期理論學(xué)習(xí)的重要形式，充分激發(fā)師生參與熱情，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)競(jìng)答的覆蓋面和影響力。

　　4.創(chuàng)新形式講活“四史”要義（貫穿活動(dòng)全程）。主要任務(wù)包括：一是加強(qiáng)課程建設(shè)。各高校要在思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)中，將“四史”作為重要內(nèi)容，強(qiáng)化整體設(shè)計(jì)，編寫專題講義，打造精品課程，積極共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)邀請(qǐng)名家大師錄制公開(kāi)課，打造“名師大講堂”等“四史”課堂教學(xué)精品。二是強(qiáng)化故事講述。各高?？蓮V泛采取如動(dòng)漫、說(shuō)唱、微課、講解等多種形式，生動(dòng)講好各類“四史”故事。要深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事跡，講好“英雄”的故事；深挖新中國(guó)成立以來(lái)滄桑巨變、輝煌成就背后的奮斗歷程，講好“復(fù)興”的故事；聚焦改革開(kāi)放以來(lái)的艱辛探索、艱難創(chuàng)業(yè)和重大創(chuàng)造背后的寶貴經(jīng)驗(yàn)，講好“創(chuàng)新”的故事；圍繞馬克思主義理論的傳播歷史，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊、跌宕起伏的發(fā)展歷程，講好“信念”的故事。各地要積極為高校故事講述搭建平臺(tái)，可通過(guò)集中展示“四史”故事講述中的“百景、百人、百事、百感”等方式呈現(xiàn)精彩講述，分享感動(dòng)場(chǎng)景。教育部將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步宣傳推廣優(yōu)秀精品范例。

　　5.全景展示學(xué)習(xí)教育成果（分賽區(qū)活動(dòng)結(jié)束至2021年7月）。主要任務(wù)包括：一是聯(lián)袂呈現(xiàn)兩地“四史”版圖。各高校要圍繞當(dāng)?shù)馗锩f址、歷史人物、標(biāo)志事件、經(jīng)典場(chǎng)景等要素，結(jié)合師生線上競(jìng)答和線下研學(xué)活動(dòng)的體會(huì)和收獲，持續(xù)創(chuàng)作體現(xiàn)兩地革命文化特色的網(wǎng)絡(luò)文化作品，采取“拍一拍”“@你”等方式開(kāi)展互動(dòng)，“中國(guó)教育發(fā)布”APP、中國(guó)大學(xué)生在線將設(shè)置“英雄”“復(fù)興”“創(chuàng)新”“信念”四個(gè)版圖，對(duì)文化作品進(jìn)行集中展示。各高校可擇優(yōu)遴選部分優(yōu)秀作品參選第五屆“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”。分站相關(guān)圖文成果將編印成冊(cè)，于2021年在京集中展示。二是組織線上情境體驗(yàn)。各高校要依托教育部統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的VR虛擬長(zhǎng)征“體驗(yàn)館”，廣泛組織高校師生模擬體驗(yàn)所在地發(fā)生的長(zhǎng)征故事和新時(shí)代發(fā)展成就，觀看師生“四史”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的視頻、圖片等影像資料。三是深化知情意行。各地各高校要在知識(shí)學(xué)習(xí)、情感激發(fā)、理論深化基礎(chǔ)上，廣泛引導(dǎo)高校師生投身“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”等國(guó)家戰(zhàn)略，積極結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展多種形式社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)，主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到國(guó)家最需要的地方去就業(yè)創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。四是制作專題節(jié)目。為綜合呈現(xiàn)上述活動(dòng)成果，教育部將與有關(guān)媒體合作，以競(jìng)答和展示為主要呈現(xiàn)方式，于2021年“七一”前夕，設(shè)計(jì)制作“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)工作專題節(jié)目。同時(shí)，通過(guò)組織一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)主題展、拍攝一部紀(jì)錄片、舉辦一場(chǎng)“云演出”，開(kāi)展“云上長(zhǎng)征大會(huì)師”活動(dòng)。

　　三、組織保障

　　1.加強(qiáng)整體部署。各地各高校要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為高校思政工作的重要內(nèi)容，將校內(nèi)外的教育資源和長(zhǎng)期積累的品牌性工作聯(lián)動(dòng)起來(lái)，將本省（區(qū)、市）、本校當(dāng)前工作和迎接建黨100周年統(tǒng)籌起來(lái)，與推進(jìn)“三全育人”綜合改革結(jié)合起來(lái)。高校黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)，充分整合黨委宣傳部門、學(xué)生工作部門、教師工作部門、馬克思主義學(xué)院、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)力量，加強(qiáng)分工協(xié)作，對(duì)相關(guān)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，避免出現(xiàn)歷史虛無(wú)主義、“低級(jí)紅”等錯(cuò)誤，堅(jiān)決防止形式主義，不搞大轟大嗡，不搞排浪式作秀，防止出現(xiàn)師生“被安排”“被參賽”等情況。

　　2.建立責(zé)任機(jī)制。教育部將于活動(dòng)開(kāi)展期間建立分站賽定期調(diào)度會(huì)商機(jī)制，定期通過(guò)視頻會(huì)等形式，舉行各省級(jí)教育工作部門聯(lián)絡(luò)員（詳見(jiàn)附件2）調(diào)度會(huì)，及時(shí)總結(jié)本分站賽的好做法、新成果，研判下一分站工作要點(diǎn)和特色工作。各地各高校要明確牽頭部門和責(zé)任人，建立健全全?。▍^(qū)、市）、全校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，協(xié)同推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)落地。

　　3.強(qiáng)化平臺(tái)支撐。教育部將委托專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)知識(shí)競(jìng)答平臺(tái)（詳見(jiàn)附件3），組織有關(guān)專業(yè)力量編寫基礎(chǔ)題庫(kù)（詳見(jiàn)附件4），推出超高清虛擬“體驗(yàn)館”，制作發(fā)布“真理的味道”系列公開(kāi)課，并利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行全面推廣。

　　4.加強(qiáng)典型引領(lǐng)。各分賽區(qū)的主辦省（區(qū)、市）要根據(jù)高校師生的學(xué)習(xí)競(jìng)答情況，在對(duì)壘競(jìng)答、研學(xué)實(shí)踐、“四史”講述、成果深化等方面遴選產(chǎn)生一定比例的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，深入挖掘師生典型的學(xué)習(xí)故事和實(shí)踐案例，展示優(yōu)秀文化成果和感想體悟，形成示范效應(yīng)，發(fā)揮帶動(dòng)作用。

　　5.注重宣傳發(fā)動(dòng)。教育部將協(xié)調(diào)“中國(guó)教育發(fā)布”APP、“微言教育”公眾號(hào)等教育系統(tǒng)媒體開(kāi)展專題宣傳和跟蹤展示、協(xié)調(diào)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央廣播電視總臺(tái)等中央媒體進(jìn)行綜合報(bào)道和全景呈現(xiàn)。主辦?。▍^(qū)、市）要積極協(xié)調(diào)本地宣傳部門和各類媒體廣泛宣傳，針對(duì)所在地區(qū)高校和其他地區(qū)高校，分別制定不同的宣傳策略，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和影響力。各高校要發(fā)揮學(xué)校公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣作用，加大宣傳展示力度。

　　附件： 1.“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育分站接力傳遞活動(dòng)安排

　　　　　 2.各省級(jí)教育工作部門聯(lián)絡(luò)員信息表

　　　　　 3.“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育競(jìng)答組織方案

　　　　　 4.“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)題庫(kù)建設(shè)方案