教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國第三屆高校藝術(shù)
教育科研論文報告會和全國大學(xué)
校長美育論壇的通知

教體藝廳函〔2011〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于舉辦全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》（教體藝函〔2010〕8號），為展示我國高校藝術(shù)教育的科研成果，交流高校藝術(shù)教育的實踐經(jīng)驗，推動高校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，決定于2012年2月在杭州舉辦的全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動期間，同時舉辦全國第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會（以下簡稱論文報告會）和全國大學(xué)校長美育論壇（以下簡稱校長論壇），上述活動由我部和浙江省人民政府共同主辦。各地、各高校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將論文報告會和校長論壇的有關(guān)工作納入本屆展演活動中統(tǒng)籌安排?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　論文報告會和校長論壇以全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》為指導(dǎo)，以加強美育、提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才為宗旨，圍繞我國高校藝術(shù)教育改革發(fā)展的理論問題與實踐問題，加強基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，發(fā)揮科學(xué)研究在知識創(chuàng)新、實驗探索和決策咨詢等方面的作用，努力提升藝術(shù)教育科學(xué)研究水平。

　　二、參加對象

　　參加論文報告會的為高等學(xué)校教師及管理人員（包括普通高校公共藝術(shù)教育教師、普通高校專業(yè)藝術(shù)院系和藝術(shù)師范類專業(yè)的教師、專業(yè)藝術(shù)院校教師、高等職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)教師以及高校的有關(guān)管理人員），有關(guān)教育科研單位的研究人員，教育行政管理人員以及其他有關(guān)人員。出席校長論壇的為各高等學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　三、校長論壇的主題

　　校長論壇以“美育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為中心論題，根據(jù)教育規(guī)劃綱要提出的“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題，從加強美育，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，構(gòu)建社會主義核心價值體系，建設(shè)中華民族共有精神家園等角度進行研討。

　　四、論文報告會研究領(lǐng)域

　　1．以教育規(guī)劃綱要關(guān)于“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題為導(dǎo)向，拓寬、深化高校藝術(shù)教育思想和理論的研究；高校藝術(shù)教育的性質(zhì)、內(nèi)涵、地位及特有的教育功能的研究；我國近現(xiàn)代高校藝術(shù)教育思想、歷史沿革和現(xiàn)實狀況的研究；高校藝術(shù)教育規(guī)律和特點的研究；與素質(zhì)教育相適應(yīng)的高校藝術(shù)教育發(fā)展思路等方面的研究。

　　2．針對當前高校藝術(shù)教育的重點、熱點問題，結(jié)合高校藝術(shù)教育改革發(fā)展的實踐，進行以實驗性、應(yīng)用性為主的研究；進行為教育改革實踐服務(wù)、為教育行政決策服務(wù)的研究。

　　3．根據(jù)經(jīng)濟、社會建設(shè)和文化教育事業(yè)發(fā)展的需要，對高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)和藝術(shù)專業(yè)院校的學(xué)科定位、專業(yè)設(shè)置、布局結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)內(nèi)容等方面的研究。

　　4．提高普通高校公共藝術(shù)教育水平的研究；高校公共藝術(shù)課程建設(shè)、教材建設(shè)和評價體系建設(shè)的研究；藝術(shù)教育教學(xué)管理的研究；藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)的研究；藝術(shù)教育資源配置的研究；教學(xué)改革實驗案例以及開發(fā)利用現(xiàn)代教育技術(shù)等問題的研究。

　　5．根據(jù)教育規(guī)劃綱要關(guān)于“建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍”，“以農(nóng)村教師為重點，提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)”的要求，針對當前基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需求，對普通高校藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標和教育模式、招生和分配制度、課程和教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)和科研工作等方面的研究；以及關(guān)于在職中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)工作的研究。

　　6．高等職業(yè)院校藝術(shù)教育課程建設(shè)、教育教學(xué)管理，以及藝術(shù)教師培養(yǎng)模式等問題的研究。

　　7．關(guān)于高校學(xué)生藝術(shù)活動的功能價值的研究；高校學(xué)生藝術(shù)社團建設(shè)和管理模式的研究；針對大學(xué)生思想活動的獨立性、選擇性、差異性，探索在正確價值導(dǎo)向引領(lǐng)下豐富高校學(xué)生精神生活有效途徑的研究；普及高雅文化藝術(shù)，構(gòu)建以“向真、向善、向美、向上”為特質(zhì)的校園文化的研究；探索為促進大學(xué)生全面而有個性發(fā)展營造人文環(huán)境和文化氛圍的研究。

　　8．高等學(xué)校藝術(shù)教育的國際比較研究；借鑒國外高校藝術(shù)教育經(jīng)驗成果的研究；以藝術(shù)活動為載體，推進我國高校藝術(shù)教育國際交流的研究。

　　五、論文報告會論文的評選

　　本屆論文報告會論文的評選范圍為全國第二屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會以后撰寫的論文，分為甲、乙兩類：甲類為2008年9月以后撰寫并且沒有公開發(fā)表過的論文，乙類為2008年9月以后公開發(fā)表的論文；已參加過全國第一、二屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會評選（含獲獎和未獲獎）的論文不再參加本屆論文評選。各地、各校報送的論文中，甲類論文和乙類論文的比例原則上各50％。

　　全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會組織專家對各地報送的論文進行評選。論文設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。獲得一等獎?wù)撐牡牡谝蛔髡吆筒糠侄泉務(wù)撐牡牡谝蛔髡邊⒓颖緦谜撐膱蟾鏁！　?/FONT>

　　論文報告會和校長論壇的申報辦法詳見附件。論文報告會和校長論壇的具體時間、地點以及與會者名單另文通知。

　　附件：1．全國第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會和全國大學(xué)校長美育論壇申報辦法.doc

　　　　　2．全國大學(xué)校長美育論壇報名表.doc

　　　　　3．全國第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會論文申報書.doc

　　　　　4．全國第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會論文代碼說明.doc

　　　　　5．全國第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報告會論文報送表.doc

教育部辦公廳

二○一一年二月二十四日