“迎接十九大 教育看變化”之廣東行（二）

南海區(qū)桂江小學(xué)的學(xué)生們?cè)趪?guó)內(nèi)首個(gè)數(shù)字化探究流動(dòng)實(shí)驗(yàn)室“探索號(hào)”上開(kāi)展探究活動(dòng)。為迎接黨的十九大，教育部新聞辦組織中央媒體采訪團(tuán)深入地方，用圖文記錄十八大以來(lái)教育改革發(fā)展的新進(jìn)展。6月2日，采訪團(tuán)一行走進(jìn)廣東省佛山市，就教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展情況，走訪了南海區(qū)桂江小學(xué)和順德區(qū)順?lè)宄跫?jí)中學(xué)。（張勁松/攝 于平平/文）

南海區(qū)桂江小學(xué)的方老師在英語(yǔ)智慧課堂展示課中，創(chuàng)設(shè)以生動(dòng)形象為主題的具體場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。（張勁松/攝 于平平/文）

南海區(qū)桂江小學(xué)的吳老師以靈動(dòng)課堂設(shè)計(jì)理念打破單向的信息傳遞，激發(fā)學(xué)生求知欲，開(kāi)啟學(xué)生智慧的、充滿生機(jī)和活力的現(xiàn)代課堂教學(xué)，讓課堂“活”起來(lái)。（張勁松/攝 于平平/文）

南海區(qū)桂江小學(xué)的學(xué)生正在學(xué)習(xí)《魔術(shù)表演——?jiǎng)?chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)》。學(xué)生們既可到區(qū)動(dòng)漫課題專用網(wǎng)站上去利用微課進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以報(bào)讀學(xué)校的學(xué)谷“動(dòng)漫GOGOGO”課程與張老師學(xué)習(xí)。（張勁松/攝 于平平/文）

在數(shù)學(xué)智慧課堂展示課上，南海區(qū)桂江小學(xué)的黃老師憑借動(dòng)畫(huà)、數(shù)學(xué)畫(huà)板等功能，將形象與抽象相結(jié)合、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合、數(shù)量與圖形相結(jié)合、書(shū)本與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神。（張勁松/攝 于平平/文）

南海區(qū)桂江小學(xué)通過(guò)開(kāi)設(shè)3D打印設(shè)計(jì)課程，讓學(xué)生意識(shí)到設(shè)計(jì)對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（張勁松/攝 于平平/文）

順德區(qū)順?lè)宄跫?jí)中學(xué)黃樂(lè)培老師，通過(guò)“螞蟻慧學(xué)”平臺(tái)與云南德宏州民族中學(xué)及新疆烏魯木齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校聯(lián)合授課，為三校學(xué)生講英語(yǔ)課，支援偏遠(yuǎn)山區(qū)英語(yǔ)教學(xué)。（張勁松/攝 于平平/文）

順德區(qū)順?lè)宄跫?jí)中學(xué)陳劍洪老師，通過(guò)“螞蟻慧學(xué)”平臺(tái)與香港圣公會(huì)圣匠中學(xué)及重慶涪陵十四中三校聯(lián)合授課，為三校學(xué)生講“鄭和下西洋”的故事。（張勁松/攝 于平平/文）