教育奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動之廣東行（二）

為貫徹落實黨的十九大精神，聚焦教育系統(tǒng)長期以來的熱點難點問題，5月24日，由教育部新聞辦組織的教育奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動走進廣東，就減輕學生過重課業(yè)負擔問題走訪了廣州執(zhí)信中學。該校以“還師生完整的教育生活，促進師生主動發(fā)展”為理念，積極開展提高課堂教學效率的教學研究和教學實踐，既減輕了學生過重學業(yè)負擔又保持了學校教學質(zhì)量高位穩(wěn)定提升。（忠建豐/攝）

執(zhí)信中學學生代表陶藝（左一）、劉亦洋（左二）、李伊尹（右一）與媒體記者暢談減負后的課后生活。（忠建豐/攝）

執(zhí)信中學元培班學生代表陶藝正在與記者們交流“減負”問題，她提出的“作業(yè)星期化（即一次留一周的作業(yè)）”理念引起了廣大記者的興趣。（忠建豐/攝）

擁有廣泛興趣愛好的執(zhí)信中學初一學生代表李伊尹（右一）與記者暢談自己豐富的課外生活。（忠建豐/攝）

執(zhí)信中學教師團隊與記者交流如何提高課堂效率以減輕學生課后負擔，既能保證教學質(zhì)量又給學生們留有充足的課后時間。（忠建豐/攝）